Lehrkräftefortbildung Medienbildung

Das passgenaue Angebot vermittelt anwendungsnah den sicheren Umgang mit technologieunterstützten und nicht technologieunterstützten Lernformaten mit dem Ziel, ein eigenes digital angereichertes didaktisches Konzept für mind. eine Unterrichtseinheit zu entwickeln und zu erproben.

Zielgruppe: Lehrkräfte der Grund- und Oberschule

Lernziele: Die Lehrkräfte…

  • können zwischen technologieunterstützten und nicht technologieunterstützten Lernformaten unterscheiden und deren Vor- und Nachteile gegenüberstellen.
  • haben verschiedene technologieunterstützte und nicht technologieunterstützte Lernformate erprobt und können diese didaktisch begründet in ihr Unterrichtskonzept einbinden.
  • können unter Berücksichtigung der jeweiligen Rahmenbedingungen geeignete Formate sinnvoll auswählen und im Unterricht umsetzen.
  • erstellen und erproben ein eigenes digital angereichertes Unterrichtskonzept.
  • können den Einsatz technologieunterstützter und nicht technologieunterstützter Lernformate kritisch reflektieren und verschiedene Einsatzszenarien auf andere Themenbereiche im Unterricht übertragen.

Aufbau:

  • Vorab: Befragung der Lehrkräfte
  • Modul 1: Kick off Präsenzworkshop
  • Modul 2: Online-Seminare, Kurzworkshops, Werkstätten
  • Modul 3: Betreute Selbstlernphase zur Erarbeitung und Umsetzung der didaktischen Konzepte
  • Modul 4: Abschlussworkshop
  • Modul 5: Reflexionstag

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