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Fakultät 4
Fachgebiet Sportpädagogik und Sportdidaktik in der Primarstufe Professorenstellenvertreter Dr. Alexander Ratzmann

Dr.in Yoon-Sun Huh

Dr.in Yoon-Sun Huh

Universitätsplatz 1
01968 Senftenberg
Gebäude 4 - SFB 4.135

T +49 (0) 3573 85-649
huh(at)b-tu.de

akademischer Werdegang und Berufstätigkeiten

Seit 10/2026Akademische Mitarbeiterin im Fachgebiet "Sportpädagogik und Sportdidaktik in der Primarstufe", BTU Cottbus-Senftenberg
2024 - 2026Vertretung Professur für Sportpädagogik und -didaktik, Institut für Sportwissenschaften, Universität Göttingen
2020 – 2024Akademische Rätin (a. Z.), TU Dortmund, Fachgebiet Musik und Bewegung in Rehabilitation und Pädagogik bei Behinderung
2003 – 2020Wiss. Mitarbeiterin (Teilzeit), Universität Osnabrück, Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften, Institut für Sport- und Bewegungswissenschaft, seit 2007. Zuvor Lehrbeauftragte. 2010 Promotion, Titel der Diss.: „Interkulturelle Bewegungs- und Sporterziehung“.
1999 – 2003 Universität Göttingen, Stipendiatin Nieders. Graduiertenförderungsgesetz, Institut für Sportwissenschaften, Arbeitsbereich Sportpädagogik, Schwerpunkt Schule und Soziales
1992 – 1999 Studium Sports and Leisure Science, Ewha Womans University, Seoul Korea, Department of Human Movement and Performance, Master Physical Education: “Qualitative Analysis of Sport Teachers’ Teaching Perspectives”

Veröffentlichungen (Auswahl)

Bücher

  • Elflein, P., Fischer, J. & Huh, Y.-S. (Hrsg.) (2025). Vermittlung von Bewegung, Spiel und Sport in pädagogischer Perspektive. Bielefeld: wbv. 
  • Huh, Y.-S. (2024). Migration, Bildung und Gesundheit. Inklusive interkulturelle Pädagogik von Bewegung, Spiel und Sport: Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
  • Huh, Y.-S., Tomka, M. & Gravemann, A. (Hrsg.) (2023). Choreographie & Performance. Studien zur ästhetischen Bildung bei Bewegung, Spiel und Sport. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
  • Elflein, P., Langer, W., Huh, Y.-S. & Kamp S. (Hrsg.) (2019). Didaktik innovativen Sportunterrichts. Beiträge zur Praxeologie der Bewegung und des Sports. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren. 
  • Huh, Y.-S. (2010). Interkulturelle Bewegungs- und Sporterziehung. Problemstellungen, Grundlagen, Vermittlungsperspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.

Aufsätze

  • Huh, Y.-S., A. Adlwarth & M. Engel (2026). Bildungsbiographisch orientierte Untersuchungen von Mädchen und Frauen im Kontext der Migration – zwischen Integrations- und Emanzipationsbestreben. In K. Hartwich, D. Heisler, P. Lippegaus, M. Schmökel, J. Schwede & C. Sommer (Hrsg.), bwp@ Spezial HT2025: Nachhaltig – Digital – Chancengerecht. Zukunftsszenarien von Arbeit, Bildung und Beruf. Beruf, S. 1–19. 
  • Elflein, P., Latzel, F. & Huh, Y.-S. (2025). Vermittlung der Bewegungs- und Sportspiele in pädagogischer Perspektive. Entwicklungen, Ansätze, Perspektiven. In P. Elflein, J. Fischer & Y.-S. Huh (Hrsg.), Vermittlung von Bewegung, Spiel und Sport in pädagogischer Perspektive. Bielefeld: wbv, S. 407 – 506.
  • Huh, Y.-S., Adlwarth, A. & Elflein, P. (2025). Sportengagement, Gesundheitsstatus und Identitätsbildung von Mädchen mit Migrationsgeschichte. In P. Elflein, J. Fischer & Y.-S. Huh (Hrsg.), Vermittlung von Bewegung, Spiel und Sport in pädagogischer Perspektive. Bielefeld: wbv, S. 235 – 282.
  • Huh, Y.-S. (2025). Ich hüpfe, also bin ich! In Bundesverband evangelische Behindertenhilfe e. V. (BeB), Orientierung – Fachzeitschrift für Teilhabe. Heft 4: Sport und Inklusion, S. 17 – 21. 
    Elflein, P., Fischer, J. & Huh, Y.-S. (2025). Entwicklungen, Analysen, Ansätze innovationsbezogener Sportpädagogik und -didaktik. Aspekte eines aktualisierten praxeologischen Forschungskonzeptes. In P. Elflein, J. Fischer & Y.-S. Huh (Hrsg.), Vermittlung von Bewegung, Spiel und Sport in pädagogischer Perspektive. Bielefeld: wbv, S. 5 – 92.
  • Huh, Y.-S. (2021). Kulturelle Vielfalt und interkulturelle Bewegungserziehung am Beispiel Maskenspiel der Kulturen. In Zeitschrift Motorik, 44 (4), München: Ernst Reinhardt, S.190-191.
  • Huh, Y.-S., Ehlert, T. & Ulferts, E. (2019). Gesundheitsorientierte Bewegung aus „West” und „Ost”. Interkultureller Vermittlungsversuch von Fitness und Qigong. In P. Elflein, W. Langer, Y.-S. Huh & S. Kamp (Hrsg.), Didaktik innovativen Sportunterrichts.  Baltmannsweiler: Schneider, S. 185-195.
  • Huh, Y.-S. (2017). Bewegungsspiele aus aller Welt – unter dem Aspekt interkultureller Bewegungserziehung. In R. Zimmer & I. Hunger (Hrsg.), Gut starten. Bewegung – Entwicklung – Diversität. Schorndorf: Hofmann, S. 106-109.   
  • Huh, Y.-S. (2016). "Weltsprache des Spiels" - Interkulturelle Bewegungserziehung in der Psychomotorik.  In Jessel, H. & Krus, A. (Hrsg.), Sich bewegen kann doch jeder.  Aktionskreis Psychomotorik, Bd. 14. Lemgo. S. 37-46. 
  • Huh, Y.-S., Elflein P.& Kim, K.-S. (2012). An exploratory analyse on the historical context of intercultural education and perspectives of sportpedagogy in Germany. In Korean Journal of Sport Pedagogy, Vol. 19, 2, pp. 197-218.
  • Huh, Y.-S. (2012). Kreativer Tanz und Tanzpädagogik: Ansätze, integrative Position, Vermittlungsbeispiele. In I. Hunger & R. Zimmer (Hrsg.), Frühe Kindheit in Bewegung. Hofmann, S. 335–340.
  • Huh, Y.-S. (2010). A Study on Development of an Integrative Perspective and Teaching Model for the Intercultural Education through Human Movement and Activity. In S.-Ch., Kim (Hrsg.), Sport and Identity in a Multicultural Society. Journal of Korean Alliance for Health, Physical Education, Recreation and Dance. The international sport science congress, ChunChon Korea, pp., S. 134-136.
  • Huh, Y.-S. (2009). Bewegendes und Besinnliches. Gesundheitsförderung unter dem Aspekt interkultureller Bildung. In Hunger, I. & Zimmer, R. (Hrsg.), Bildungschancen durch Bewegung. Schorndorf: Hofmann, S. 271 – 277.
  • Huh, Y.-S. (2005). The current state of sports education in Germany. Korean Alliance for Health, Physical Education, Recreation & Dance. Seoul, S. 29 – 34.
  • Huh, Y.-S. (2005). Interkulturelle Bildung im Kontext von Bewegung, Spiel und Sport - pädagogische und didaktische Perspektiven. In Laging, R. & Pott-Klindworth, P. (Hrsg.), Bildung und Bewegung im Schulsport. Afra; Butzbach-Griedel, S. 160-170.
  • Huh, Y.-S. (2004). Raufen, Ringen, Kämpfen in Perspektive interkultureller Bildung - am Beispiel fernöstlicher Kampfkünste. In P. Elflein, I. Hunger, & R. Zimmer (Hrsg.), Innovativer Sportunterricht. Schneider Verlag Hohengehren, S. 163–180.
  • Huh, Y.-S. (2003). Sport- und Bewegungserziehung im Kontext interkultureller Bildung: Ansätze, Perspektiven, Grundschulrelevanz. In G. Köppe & J. Schneider (Hrsg.), Handbuch Grundschulsport. Schneider Verlag, S. 217–234.

Forschungs- / Arbeitsschwerpunkte

  • Grundlegende Forschungsthemen: Unterrichtsforschung und Didaktik innovativen Spiel- und Sportunterrichts; Migration, Integration und interkulturelle Bewegungserziehung; Inklusion und Gesundheitsförderung; ästhetische Bildung; psychomotorische Entwicklungsförderung über die Lebensspanne. 

  • Forschungsperspektiven: Geschlechter- und Biographieforschung; international vergleichende Bildungsforschung im Kontext von Bewegung, Spiel und Sport unter Berücksichtigung digitaler Transformationen.

  • Schulische Bezugsfelder: Grundschule, Förderschule und berufsbildende Schulen 

  • Didaktik und Methodik der Erfahrungs- und Lernfelder von Bewegung, Spiel und Sport: Gymnastik und Tanz, Kleine Spiele und interaktive Sportspiele, Schwimmen, Segeln, Kämpfen, Skilauf, Psychomotorik.

Mitgliedschaften in wissenschaftlichen Vereinigungen und verantwortliche Tätigkeiten außerhalb der Lehre

  • BAG (Bundesarbeitsgemeinschaft Sport und berufliche Bildung)

  • DGfE (Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft)

  • DGSA (Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit)

  • KAHPERD (Korean Alliance for Health, Physical Education, Recreation & Dance)

  • WVPM (Wissenschaftliche Vereinigung für Psychomotorik und Motologie)