14705 - Grundlagen der Pflegewissenschaft Modulübersicht

• Prof. Dr. rer. medic. Kopkow, Christian

Die Studierenden:

• erläutern Zusammenhänge zwischen der Pflegewissenschaft und ihrer Bezugswissenschaften; (5A V 5, 7)
• beschreiben wissenschaftstheoretische Ursprünge der Pflegewissenschaft und ordnen sie hinsichtlich der Forschungsansätze ein; (5A V 5, 6)
• identifizieren spezifische Aufgaben der Pflegeforschung auch mit Integration von heilkundlichen Aufgaben (5A V 4, 7; 5B IV j)
• erörtern die pflegewissenschaftliche Basis von Pflegehandeln z.B. in Form von Expertenstandards (5A I 7; IV 3; V 1, 2, 6,7; 5B I g; II h; III i; IV j)
• erörtern das Verhältnis von Pflegewissenschaft und Pflegepraxis und reflektieren ihr Verständnis von „Theorie” und „Praxis”; (5A III 3; IV 1; V 4; 5B II f; III g)
• erörtern die geschichtliche Entwicklung der Pflegetheorien; (5A V 6, 7)
• erläutern relevante Begriffe, Konzepte, Theorien und Modelle der Pflege und Pflegewissenschaft im nationalen und internationalen Rahmen (5A I 7; IV 2; 3; V 2, 5, 6, 7)
• unterscheiden Modelle und Theorien anhand unterschiedlicher Klassifikationskriterien; (5A I 7)
• analysieren Pflegemodelle und -theorien und diskutieren diese im Kontext der Pflegepraxis; (5A I 7; V 6)
• erläutern Chancen und Grenzen von Modellen und Theorien der Pflege; (5A I 7; IV 1; V 1, 3)
• diskutieren Aspekte von Kultur und Diversität in Zusammenhang mit Pflegetheorien und -praxis (5A V 5)
• diskutieren die Rolle Situationsspezifischer Pflegetheorien bei der die Planung, Organisation, Gestaltung, Durchführung, Steuerung und Evaluation von Pflege- und Therapieprozessen in den Bereichen diabetische Stoffwechsellage, chronische Wunde, Demenz (5A I 7; IV 1; 5B II a; III a; IV a)

• Pflegewissenschaft und Pflegepraxis
• „Theorie” und „Praxis”
• Wissenschafts- und Erkenntnistheorie (z.B.: Positivismus, Kritischer Rationalismus, Naturalismus und Interpretatives Paradigma)
• Gegenstandsbereiche praxisnaher Pflegeforschung
• Entstehung von Leitlinien und Expertenstandards
• historische Entwicklung von Pflegetheorien
• Aufbau von Theorien und Modellen
• Metaparadigma der Pflege
• Globale Theorien (grand-theories)
• Theorien mittlerer Reichweite (middle-range-theories)
• Situations-spezifische Theorien (situation-specific-theories)
• Analyse und kritische Bewertung von Theorien und Leitlinien
• Kultur und Diversität 

Kenntnisse des Stoffes aus

• Modul 14647 Einführung in die Gesundheitswissenschaften und Methoden der Gesundheitsforschung (IP4)

• Vorlesung / 2 SWS
• Seminar / 2 SWS
• Projektseminare / 1 SWS
• Selbststudium / 75 Stunden

• Brandenburg, H.,Bekel, G., Borger, M., Dorschner, S., Panfil, E-M., & Mayer, H. (Hrsg) (2023) Pflegewissenschaft; 2: Lehr- und Arbeitsbuch zur Einführung in die Methoden der Pflegeforschung, 4. Aufl., Hogrefe
• Chinn, P. L. & Kramer, K. M. (2022). PflegeWissen und Wissensentwicklung. Theoretische Grundlagen und Vorgehen. Herausgegeben in Deutschland von Micheal Bossle & Elisbath Linseisen (10. Aufl.). Deutschland: Elsevier.
• Köllner, H. P. & Madleitner, B. M. (2023). Pflegetheorien mittlerer Reichweite. Effektive Rahmen für die Professionelle Pflegepraxis (1. Aufl.). Wien: facultas.
• Neuman-Ponesch, S. (2021). Modelle und Theorien in der Pflege (5. akt. & erg. Aufl.). Wien: facultas

• Referat 15 Minuten (50 %)
• Schriftliche Ausarbeitung, maximal 7 Seiten (50 %)

• Bachelor (universitär) - Duales Studium, ausbildungsintegrierend / Pflegewissenschaft / PO 2026

Das Modul baut auf das Modul 14647 Einführung in die Gesundheitswissenschaften und Methoden der Gesundheitsforschung (IP4) auf.

• V: Pflegewissenschaft und Pflegeforschung (2 SWS)
• S: Pflegetheorien (2 SWS)
• PrS: Journal Club (Lektürekurs) (1 SWS)

• keine Zuordnung vorhanden