Lehrkräfte und offene Praktiken – Lernen im Kontext von KI

In der Co-WOERK Community of Practice am 14. Januar schauen wir uns an, wie KI konkret in die Lehre integriert werden kann. Sicher ist, dass Lernziele und Lernformate in KI-Zeiten neu austariert werden müssen. Gleichzeitig werden Kompetenzen auf Seiten der Lehrenden, zum Beispiel in der Begleitung von Lernprozessen wie dem selbstorganisierten Lernen, immer wichtiger. Gemeinsam mit Melanie Dahm, Fachberaterin für schulische Innovationen und Lehrkraft im Fachbereich Gesundheit an einer berufsbildenden Schule in Niedersachsen, wollen wir verstehen, wie offene Praktiken diese Entwicklungen unterstützen können.

Sie sind ausdrücklich eingeladen, eigene Lehrerfahrungen im Kontext von KI zu teilen. Wir freuen uns auf den Austausch und legen Ihnen bis dahin den Blog innovativLernen (Melanie Dahm) ans Herz.

In unserer Community of Practice geben wir gemeinsam mit Gästen kleine Inputs zu offenen Bildungspraktiken und neuen Tools. Jeder Teilnehmende kann „Open Educational Badges“ erwerben. Open Badges sind digitale Zertifikate, die eigenständige Lernpraxis dokumentieren und sichtbar machen.

Die Treffen der Community of Practice richten sich insbesondere an Hochschullehrende, Lehrkräfte an Berufsschulen, Mitarbeitende aus Serviceeinrichtungen, Studierende sowie Referendare. Anmeldungen sind jederzeit über kontakt(at)co-woerk.de möglich. Der Veranstaltungslink wird rechtzeitig zugeschickt. 

Linkadresse zu weiteren Informationen: www.co-woerk.de