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    Neue Kooperation mit der Ingesund School of Music an der Karlstadt University (Schweden) im Rahmen von Erasmus+

    01.10.2025

    Wintersemester 25/26 gibt es die Möglichkeit des gegenseitigen Austausches mit der Ingesund School of Music an der Karlstad University in Schweden. Die neue Kooperation im Rahmen von Erasmus+ wurde durch einen [...] IGP-Institut der BTU an eine große Universität angeschlossen ist, zeichnet sich die Ingesund School of Music durch eine hochprofessionelle Ausbildung von Musiklehrenden, Musikern und Musikerinnen sowie Prod
    /news/artikel/31865-neue-kooperation-mit-der-ingesund-school-of-music-an-der-karlstadt-university-schweden-im-rahmen-von-erasmus

    Relevanz:
    85%

    FEM*Lights: Feierlicher Abschluss des Professorinnenprogramms III an der BTU Cottbus-Senftenberg

    Posteraustellung gezeigt, die die Erfolge und Maßnahmen des Projekts illustrierte. Catering und Live-Music rundeten den Empfang ab und luden zum lockeren Austausch ein. Zeitgleich zu den FEM*Lights fanden
    /gleichstellung/aktuelles/rueckblicke/femlights-feierlicher-abschluss-des-professorinnenprogramms-iii-an-der-btu-cottbus-senftenberg

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    37%

    Internationale Konferenz „Translating Music #1“ an der Grażyna and Kiejstut Baczewicz Academy of Music in Łódź (Polen)

    13.04.2026

    von der unlängst an der Grażyna and Kiejstut Baczewicz Academy of Music in Łódź ins Leben gerufenen Konferenzserie Translating Music , deren erste Ausgabe am 26./27. März 2026 unter dem Motto The Idea [...] Links: https://www.amuz.lodz.pl/images/2025-2026---wydarzenia/2023-03---Translatig-Music-1/2026-03---Translating-Music-1---plakaty-B1-z-harmonogramem.pdf# https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-0 [...] zusammenbrachte. Małgorzata Grajter, vor kurzem ins Amt erhobene Leiterin des Departments of Theory of Music an der Musikakademie, zeichnete hauptverantwortlich für die inhaltliche und organisatorische Ausrichtung
    /news/artikel/31306-internationale-konferenz-translating-music-1-an-der-grazyna-and-kiejstut-baczewicz-academy-of-music-in-lodz-polen

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    100%

    Erst probieren, dann studieren: Instrumental- und Gesangspädagogik

    13.04.2026

    den künstlerisch-pädagogischen Studiengang beträgt acht Semester. Für den Abschluss als Bachelor of Music stehen die Studienrichtungen »Klassik« und »Jazz/Rock/Pop« jeweils mit Hauptfach Harmonieinstrument
    /news/artikel/31194-erst-probieren-dann-studieren-instrumental-und-gesangspaedagogik

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    36%

    Prof. Dr. habil. Douglas W. Cunningham

    Photography Objekterkennung Virtuelle Umgebungen Mensch-Maschine Schnittstellen Computational Aesthetics Music Information Retrieval (musikbezogene Informationssuche) KI für Automatische Musikkomposition KI für
    /universitaet/die-btu/kommunikation-marketing/medienservice-presse/expertenvermittlung/alle-expertinnen/prof-dr-habil-douglas-w-cunningham

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    38%

    Instrumental- und Gesangspädagogik Bachelor of Music (B.Mus.)

    Instrumental- und Gesangspädagogik und erreiche nach acht Semestern einen Abschluss als Bachelor of Music! Zur Auswahl stehen dir dabei die Studienrichtungen »Klassik« und »Jazz/Rock/Pop« jeweils mit Hauptfach
    /studium/studienangebot/studiengaenge/detail/course/280

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    Bewerbung & Eignungsprüfung

    bleibt für 18 Monate gültig. Studienrichtungen und Hauptfächer Für den achtsemestrigen Bachelor of Music (B.Mus.) stehen die folgenden Studienrichtungen und Hauptfächer zur Verfügung: Klassik Klassik mit
    /instrumental-gesangspaedagogik-bmus/studium-bewerbung/bewerbung-eignungspruefung

    Relevanz:
    24%

    Instrumental- und Gesangspädagogik, B.Mus.

    Universitär Instrumental- und Gesangspädagogik Bachelor of Music (B.Mus.) Beschreibung Studiere deine Leidenschaft! Entscheide Dich für den künstlerisch-pädagogischen Studiengang Instrumental- und Ges [...] Gesangspädagogik und erreiche nach acht Semestern einen Abschluss als Bachelor of Music! Zur Auswahl stehen dir dabei die Studienrichtungen »Klassik« und »Jazz/Rock/Pop« jeweils mit Hauptfach Harmonieinstrument [...] Phoniatrisches Gutachten (nur bei Belegung der Hauptfächer Gesang und EMP) Abschluss Bachelor of Music (B.Mus.) Regelstudienzeit 8 Semester Studienform Vollzeitstudium; Duales Studium; Teilzeitstudium
    /instrumental-gesangspaedagogik-bmus

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    49%

    Professor

    Meaningful rehearsals in music teacher training – criteria based on longterm reflections of music teacher trainees in chamber music ensemble. Jahreskonferenz der European Association for Music in Schools (EAS) [...] (2022, Mai): One gift among others in learning music: Feeling as the metaxy between people and music. Jahreskonferenz der European Association for Music in Schools (EAS) 2022, Belgrad, Serbien. Krämer [...] (Hrsg.): European Perspectives in Music Education vol. 12. Helbling. S. 265–279. (mit Review-Verfahren) Krämer, O. & Piotraschke, M. (2020): Emotions of Student Music Teachers Concerning School Practice
    /fg-lehramt-musik/team/professorenstellenvertreter

    Relevanz:
    54%

    Instrumental- und Gesangspädagogik

    und Gesangspädagogik« . Regelstudienplan des Studiums Zahlen - Daten - Fakten Abschluss Bachelor of Music (B.Mus.) Regelstudienzeit 8 Semester Studienform duales Vollzeitstudium Lehrsprache Deutsch Studienbeginn
    /duales-studium/studienangebote/instrumental-und-gesangspaedagogik

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