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Modulnummer:
| 14649
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| Modultitel: | Praxisentwicklung, Mitarbeiterführung und Teamarbeit |
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Practice Development, Leadership and Teamwork
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| Einrichtung: |
Fakultät 4 - Humanwissenschaften
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| Verantwortlich: | -
Prof. Dr. rer. medic. Kopkow, Christian
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| Lehr- und Prüfungssprache: | Deutsch |
| Dauer: | 1 Semester |
| Angebotsturnus: |
jedes Wintersemester
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| Leistungspunkte: |
6
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| Lernziele: | Die Studierenden:
- kennen die Möglichkeiten der Praxisentwicklung in klinischen Setting
- haben ein Verständnis der Rolle, die hochschulisch gebildeter Fachkräfte dabei einnehmen
- führen Besprechungs- und Konfliktmoderationen strukturiert und zielorientiert durch
- steuern gruppendynamische Prozesse angemessen
- befähigen Mitarbeiter*innen aktiv und eigenverantwortlich zu handeln und
- setzen einen mitarbeiterorientierten und situationsbezogenen Führungsstil ein.
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| Inhalte: | - Praxisentwicklung, nursing development units und Aktionsforschung Skill- und Grademix in Einrichtungen des Gesundheitswesens
- Rollen von hochschulisch gebildetem Fachpersonal
- Führungsstile, Führungstechnik, Führungskommunikation
- Bausteine der Personalentwicklung,
Kommunikation in der Führungsebene (Inneres Team, Delegation, Motivation, Kritik) - Unternehmenskultur und -werte
- Herausforderung im Sinne der Teamentwicklung und -bildung auf Basis ethischer Grundsätze agieren
- Bedeutung von Changemanagement
- Zusammenhang Innovationsmanagement und Changemanagement
- Moderationstechniken: Gruppendynamische Prozesse und Konfliktmoderation
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| Empfohlene Voraussetzungen: | keine |
| Zwingende Voraussetzungen: | keine |
| Lehrformen und Arbeitsumfang: | -
Vorlesung
/ 1 SWS
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Seminar
/ 2 SWS
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Übung
/ 2 SWS
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Selbststudium
/ 105 Stunden
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| Unterrichtsmaterialien und Literaturhinweise: | - Simon, A. (2018). Akademisch gebildetes Pflegefachpersonal. Berlin: Springer
- Tewes, R., Stockinger A. (2014). Personalentwicklung in Pflege- und Gesundheitseinrichtungen. Berlin: Springer
- McCormack, B., Manley, K., Titchen, A. (eds.). (2013). Practice Development in Nursing and Healthcare. Second Edition. Oxford: Wiley-Blackwell
- Prölß, J., Lux, V., Bechtel, P. (2019). Pflegemanagement: Strategien, Konzepte, Methoden. Berlin: Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft
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| Modulprüfung: | Continuous Assessment (MCA) |
| Prüfungsleistung/en für Modulprüfung: | - Präsentation - 15 Minuten (60 %)
- Praktische Prüfung mit Rollenspielen - 20 Minuten (40%)
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| Bewertung der Modulprüfung: | Prüfungsleistung - benotet |
| Teilnehmerbeschränkung: | keine |
| Zuordnung zu Studiengängen: | - keine Zuordnung vorhanden
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| Bemerkungen: | keine |
| Veranstaltungen zum Modul: | - Vorlesung / 1 SWS
- Seminar / 2 SWS
- Übung / 2 SWS
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| Veranstaltungen im aktuellen Semester: | - keine Zuordnung vorhanden
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