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Modulnummer:
| 14655
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| Modultitel: | Hebammenspezifische Grundlagen - Physiologische Geburt |
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Midwife-Specific Basics - Physiological Birth
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| Einrichtung: |
Fakultät 4 - Humanwissenschaften
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| Verantwortlich: | -
Prof. Dr. rer. nat. Rosenlöcher, Franziska
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| Lehr- und Prüfungssprache: | Deutsch |
| Dauer: | 1 Semester |
| Angebotsturnus: |
jedes Sommersemester
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| Leistungspunkte: |
6
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| Lernziele: | Die Studierenden:
- entwickeln eine professionelle Einstellung in Bezug auf ihre berufliche Rolle unter besonderer Berücksichtigung von Nähe und Distanz
- begründen ihr Handeln und entwickeln Kompetenzen in diagnostischen, pflegerischen und therapeutischen Fähigkeiten und Fertigkeiten und setzen diese unter besonderer Berücksichtigung von Gesundheitsförderung und Primärprävention reflektiert ein
- beschreiben den Verlauf einer regelrechten Spontangeburt und erkennen pathologische Abweichungen;
- kennen die Einflussfaktoren für einen physiologischen Geburtsverlauf sowie erklären und beschreiben förderliche Maßnahmen;
- unterstützen Gebärende bei der Schmerzbewältigung aktiv, evidenzbasiert und individuell;
- kennen und erklären Wirkungsweisen von Medikamenten, schätzen diese ein;
- überwachen Mutter und Kind während einer Geburt und dokumentieren erhobene Befunde;
- verstehen, anwenden und erklären die Geburtsmechanik und leiten die Frau während der Geburt an;
- begleiten den Bonding-Prozess und beraten die Mutter
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| Inhalte: | - Selbstständige und evidenzbasierte Förderung und Leitung physiologischer Prozesse während Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett und Stillzeit. Erkennen von Risiken und Regelwidrigkeiten bei der Frau und dem Kind sowie Gewährleistung einer kontinuierlichen Hebammenversorgung unter Hinzuziehung der erforderlichen ärztlichen Fachexpertise.“ (HebStPr, Anlage 1)
- Feedbackgespräche über die praktischen Erfahrungen
- Die regelrechte Geburt leiten
- Äußere und innere Untersuchung der Gebärenden
- Anamnese und erste Situationseinschätzung bei Geburtsbeginn
- Methoden der Überwachung der fetalen Herzfrequenz (u.a. Grundlagen CTG unter Beachtung der jeweiligen geburtshilflichen Situation)
- Wehenphysiologie und Wehenpathologie
- Kindslagen
- Geburtsphasen
- Vorbereitungen für die Geburt
- Anleitung in der Durchtrittsphase
- Entwicklung des Kindes (in verschiedenen Geburtspositionen)
- Leitung der Nachgeburtsperiode, Prüfung der Plazenta auf Vollständigkeit
- Überwachung des Geburtsverlaufs
- CTG: Anwendung und Interpretation
- Erstversorgung sowie erste Vorsorgeuntersuchung des Neugeborenen ( U1)
- Erstkontakt Mutter/Eltern und Kind, Bonding
- Erstes Stillen
- Prophylaxen
- Postpartale Versorgung
- Verlegung, Übergabe von Mutter und Kind
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| Empfohlene Voraussetzungen: | keine |
| Zwingende Voraussetzungen: | keine |
| Lehrformen und Arbeitsumfang: | -
Vorlesung
/ 4 SWS
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Seminar
/ 2 SWS
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Übung
/ 2 SWS
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Selbststudium
/ 60 Stunden
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| Unterrichtsmaterialien und Literaturhinweise: | - AWMF online: Aktuelle Leitlinien der Deutschen Gesellschaft für Gynäkologie und Geburtshilfe (DGGG). Zugriff unter: http://www.awmf.org/leitlinien/aktuelle-leitlinien/ll-liste/deutsche-gesellschaft-fuer-gynaekologie-und-geburtshilfe-dggg.html.
- DNQP-Deutsches Netzwerk für Qualitätsentwicklung in der Pflege und Verbund Hebammenforschung (Hrsg.) (Jahr). Expertinnenstandard. Förderung der physiologischen Geburt. Osnabrück: DQNP und Verbund Hebammenforschung
- Gaskin, I.M. (2004). Die selbstbestimmte Geburt. Handbuch für werdende Eltern. München: Kösel
- Geist, Ch., Harder, U., Stiefel, A. (Hrsg.) (2012). Hebammenkunde. Lehrbuch für Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett und Beruf. (4. Aufl.). Stuttgart: Hippokrates.
- Gruber, P.; Oehler, K., Schwarz, Ch. (2011). CTG - verstehen, bewerten, dokumentieren (1. Aufl.). Hannover.
- Staude, E., Mändle, C., Opitz-Kreuter, Wehling, A. (Hrsg.) (2012). Das Hebammenbuch. Stuttgart: Schattauer.
- Sayn-Wittgenstein F. zu (Hrsg.) (2007). Geburtshilfe neu denken. Bericht zur Situation und Zukunft des Hebammenwesens in Deutschland. Bern: Huber.
- Stiefel, A., Brendel, K., Bauer, N. Hebammenkunde (2020). Thieme: Stuttgart.
- Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften & Berner Fachhochschule (2018). Geburt - Skills für Hebammen 1. Bern: hep Verlag.
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| Modulprüfung: | Modulabschlussprüfung (MAP) |
| Prüfungsleistung/en für Modulprüfung: | |
| Bewertung der Modulprüfung: | Prüfungsleistung - benotet |
| Teilnehmerbeschränkung: | keine |
| Zuordnung zu Studiengängen: | - keine Zuordnung vorhanden
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| Bemerkungen: | keine |
| Veranstaltungen zum Modul: | V: Theoretische Grundlagen zur physiologischen Geburt (4 SWS)
S: Eine Gebärende begl. und die phys. Geburt leiten (2 SWS)
Ü: Skills Training (1 SWS)
Ü: Simulationstraining (1 SWS) |
| Veranstaltungen im aktuellen Semester: | - keine Zuordnung vorhanden
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