14662 - Forschungsanwendung in der Berufspraxis Modulübersicht

Modulnummer: 14662
Modultitel:Forschungsanwendung in der Berufspraxis
  Research Application in Professional Practice
Einrichtung: Fakultät 4 - Humanwissenschaften
Verantwortlich:
  • Prof. Dr. rer. nat. Rosenlöcher, Franziska
Lehr- und Prüfungssprache:Deutsch
Dauer:1 Semester
Angebotsturnus: jedes Wintersemester
Leistungspunkte: 5
Lernziele:Die Studierenden:
  • recherchieren und benennen Forschungsfragen aus ihrem Berufsfeld;
  • erarbeiten und lernen die Grundlagen der Hebammenwissenschaft kennen
  • lernen die Entstehung der Hebammenwissenschaft kennen
  • setzen die Akademisierung des Hebammenberufes in Bezug zur Entwicklung der Hebammenwissenschaft
  • lernen nationale und internationale hebammenwissenschaftliche Studien und Forschungsarbeiten kennen und diese in eigene Arbeiten einzubeziehen
  • lernen interdisziplinäre wissenschaftliche Studien und Forschungsarbeiten, sowie Studien der Bezugswissenschaften kennen
  • setzen sich mit der Professionsentwicklung unter Einbeziehung der Entwicklung/Weiterentwicklung der Hebammenwissenschaft auseinander
  • erarbeiten wissenschaftliche Texte auf der Grundlage von Fragestellungen erarbeiten;
  • greifen aktuelle Berufsfragen auf und diskutieren auf der Basis des theoretischen Wissens und des aktuellen Forschungsstandes
  • formulieren Forschungsfragen selbstständig und wissenschaftlich fundiert;
  • führen eine Literaturrecherche zu ausgewählten Forschungsfragen durch;
  • erkennen die Bedeutung der Ethik in der Forschung an;
  • kennen die Möglichkeiten elektronischer Datenverarbeitung und -auswertung und beherrschen den grundlegenden Umgang damit
  • benennen und ordnen grundlegende Methoden der elektronischen Verarbeitung von Forschungsdaten ein;
  • diskutieren, darlegen und erklären die Bedeutung ethischer Fragestellungen im Rahmen von Forschungsprojekten;
  • definieren eine qualitativ hochwertige Hebammentätigkeit
  • lösen Probleme forschungsgestützt
Inhalte:
  • Geschichte, Grundlagen und aktueller Stand der Hebammenwissenschaft
  • Auseinandersetzung mit der Hebammenwissenschaft und deren Weiterentwicklung mit beginnenden Forschungsfragen
  • Professionsentwicklung und Wissenschaft
  • Bearbeitung von praxisrelevanten Forschungsfragen in der Hebammenwissenschaft
  • Ableitung der Methodik und Diskussion möglicher empirischer Ergebnisse
  • Anwendung einfacher Verfahren der Biostatistik
  • Vertiefung gesundheitswissenschaftlicher Theorien
  • Wissenschaftsbasierte Entscheidungsfindung im medizinischen und psychosozialen Bereich
  • Theorie und Methoden der empirischen Sozialforschung
  • Vertiefung ausgewählter qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden
  • Entwickeln eines wissenschaftlichen Exposés
  • Themenfindung (Relevanz, Aktualität, Angemessenheit)
  • Literaturrecherche zu hebammen-, interdisziplinären und bezugswissenschaftlichen Studien
  • Entwicklung der Fragestellung & des methodischen Vorgehens
  • Verfassen des Exposés inkl. Hintergrund, Problemstellung, Forschungsfrage, Methodik, Arbeits- & Zeitplanung, Gliederung der Bachelorarbeit
Empfohlene Voraussetzungen:keine
Zwingende Voraussetzungen:keine
Lehrformen und Arbeitsumfang:
  • Vorlesung / 4 SWS
  • Seminar / 2 SWS
  • Selbststudium / 60 Stunden
Unterrichtsmaterialien und Literaturhinweise:
  • Bortz, N., Döring, J. (2006). Forschungsmethoden und Evaluation für Human- und Sozialwissenschaftler. (4. Aufl.). Heidelberg: Springer.
  • Behrens, J., Langer, G. (2022): Evidence-based nursing and caring: Methoden und Ethik der Pflegepraxis und Versorgungsforschung. Hans Huber, Bern.
  • Cluett, Bluff (Hrsg.) (2003). Hebammenforschung. Bern: Hans Huber.
  • Döring, N., Bortz, J. (2023): Forschungsmethoden und Evaluation in den Sozial- und Humanwissenschaften. Springer, Heidelberg, Berlin.
  • Eco, U. & Schick, W. (2010). Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt (13.Aufl.). Wien: Falcultas.
  • Esselborn-Krumbiegel, H. (2017). Richtig wissenschaftlich schreiben (5. Aufl.). Paderborn: Ferdinand Schöningh.
  • Esselborn-Krumbiegel, H. (2017). Von der Idee zum Text: Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben (5. Aufl.). Paderborn: Ferdinand Schöningh.Stiefel, A., Brendel, K. & Bauer, N.H. (Hrsg.) (2020). Hebammenkunde: Lehrbuch für Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett und Beruf. 6., aktualisierte und erweiterte Auflage. Stuttgart: Thieme.
  • Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften & Berner Fachhochschule. (2018) Schwangerschaft - Skills für Hebammen 1. Bern: hep Verlag.
Weitere für das Modul erforderliche Fachliteratur sowie Literaturempfehlungen, werden zu Beginn des Semesters durch die*den Lehrende*n bekannt gegeben.
Modulprüfung:Continuous Assessment (MCA)
Prüfungsleistung/en für Modulprüfung:
  •  Hausarbeit (Exposé), 5-6 Seiten
Bewertung der Modulprüfung:Prüfungsleistung - benotet
Teilnehmerbeschränkung:keine
Zuordnung zu Studiengängen:
  • keine Zuordnung vorhanden
Bemerkungen:keine
Veranstaltungen zum Modul:

V: Vertiefung wissenschaftlichen Arbeitens und Forschungsmethoden (2 SWS)
V: Systematische Literaturrecherche (2 SWS)                                                                      
S: Grundlagen zur Erstellung eines Exposé (2 SWS)

Veranstaltungen im aktuellen Semester:
  • keine Zuordnung vorhanden