14708 - Praxismodul Pflege IV Modulübersicht

• Prof. Dr. rer. medic. Kopkow, Christian

• erfassen die organisatorischen Rahmenbedingungen ihres Praktikumsplatzes und leiten Konsequenzen für ihren Lernprozess ab;
• arbeiten mit anderen Berufsgruppen bei der Betreuung von Pflegebedürftigen zusammen;
• reflektieren Prinzipien des Pflegeprozesses in Zusammenhang mit Pflegetheorien und wenden sie an;
• schätzen den Zustand von Pflegebedürftigen in Zusammenhang mit den Pflegephänomenen Schmerz und kognitive Einschränkungen mit spezifischen Assessmentmethoden ein;
• fördern insbesondere die Autonomie und Alltagskompetenzen von älteren Menschen und unterstützen ältere Pflegebedürftige ressourcenorientiert;
• identifizieren spezifische Pflegeprobleme von Pflegebedürftigen im jeweiligen Einsatzfeld (z.B. Chirurgie, Neurologie, etc.) und planen, implementieren und evaluieren Pflegmaßnahmen in Kooperation mit Praxisanleitenden oder Mentor*innen;
• führen ausgewählte Maßnahmen der medizinischen Diagnostik und Therapie unter Berücksichtigung der rechtlichen Bestimmungen durch;
• gestalten und reflektieren Kommunikationssituationen bei der Anwendung des Pflegeprozesses
• wenden Methoden evidenzbasierter Pflegepraxis in Kooperation mit dem intra- und interdisziplinären Team an
• erstellen eines individuellen Pflegeplans auf der Basis von NANDA- Pflegediagnosen
• schätzen ihre Kompetenzentwicklung realistisch ein.

• Reflexion der letzten Praxisphase
• Praktikumsorganisation
• Simulation: perioperative Versorgung, Übernahme diagnostischer und therapeutischer Maßnahmen, Assessment, Verbandswechsel
• Simulation: Beratung und Anleitung in hochbelasteten und kritischen Lebens- und Pflegesituationen Verrichtungsbezogene und adressatengerechte Kommunikation mit zu Pflegenden, Angehörigen und im interprofessionellen Team
• Mono- und interprofessionelle Zusammenarbeit
• Sammeln und Bewerten von pflegebezogenen Informationen (insbesondere zum Pflegephänomen Schmerz)
• Umsetzung von hygienischen Maßnahmen bei hochkomplexen Verletzungen
• Rolle von Pflegetheorien und wissenschaftlichen Erkenntnissen in der Pflegepraxis
• Selbsteinschätzung und Selbstwahrnehmung
• Steuern eigener Lernprozesse

Kompetenzen aus den Modulen

• 14644 Einführung in Studium, Beruf und Wissenschaft
• 14695 Steuerung und Gestaltung von Pflegeprozessen
• 14696 Grundlagen pflegerischen Handelns
• 14697 Praxismodul Pflege I
• 14645 Einführung in die Psychologie für Gesundheitsberufe
• 14698 Pflegerisches Handeln und erweiterte heilkundliche Verantwortung im Kontext von diabetischer Stoffwechsellage
• 14699 Pflegerisches Handeln im Kontext vitaler Prozesse I
• 14700 Praxismodul Pflege II
• 14838 Entwicklungsphänomene und psychische Erkrankungen in verschiedenen Lebensphasen
• 14701 Organisation und Qualitätssicherung pflegerischen Handelns
• 14702 Pflegerisches Handeln im Kontext neurologischer Prozesse
• 14703 Pflegerisches Handeln im Kontext vitaler Prozesse II Pflegerisches Handeln im Kontext vitaler Prozesse II
• 14704 Praxismodul Pflege III

• Übung / 1 SWS
• Seminar / 1 SWS
• Praktikum / 225 Stunden
• Unterricht am Krankenbett / 1 SWS

• Praxisbegleitdokumente
• Lernaufgaben

• Schriftlicher Nachweis über:
  • Aktive Teilnahme am Simulationstraining [analog § 13 Abs. 1 Nr. 2 lit. b) PflBG: mind. 90 %]
  • Aktive Teilnahme im Praktikum [analog § 13 Abs. 1 Nr. 2 lit. b) PflBG: mind. 90 %]
  • die Kompetenzentwicklung während des Praktikums (gemäß Praxiskonzept)
  • Gestaltung einer Lernaufgabe, 5-7 Seiten

• keine Zuordnung vorhanden

• Entspricht 255 Praxisstunden gemäß PflAPrV §30 (2)

• keine Zuordnung vorhanden