14756 - Teilhabe und Rehabilitation Modulübersicht

Modulnummer: 14756
Modultitel:Teilhabe und Rehabilitation
  Participation and Rehabilitation
Einrichtung: Fakultät 4 - Humanwissenschaften
Verantwortlich:
  • Prof. Dr. Noack Napoles, Juliane
Lehr- und Prüfungssprache:Deutsch
Dauer:1 Semester
Angebotsturnus: jedes Sommersemester
Leistungspunkte: 6
Lernziele:Die Studierenden verfügen über Wissen zu Teilhabebedingungen und Rehabilitationskonzepten, sowie zu Ressourcen und Lebensperspektiven von psychisch kranken Personen und Personen mit Behinderungen sowie deren Angehörigen. Sie erkennen Determinanten für die Herausbildung von Vulnerabilität und Resilienz in der Biografie Betroffener über die Lebensspanne. Die Studierenden sind in der Lage verschiedene Unterstützungsformen der Sozialen Arbeit, relevante Dienstleistungen  weiterer Professionen und Formen der Selbsthilfe zu analysieren, in einem Hilfesystem ordnend zu erfassen und insbesondere im Hinblick auf Inklusion und Teilhabe zu bewerten. Sie sind befähigt Hilfeangebote im Spannungsfeld zwischen Autonomie und Bedarf zu justieren. Die Studierenden verfügen über die Voraussetzungen ihr Wissen fachwissenschaftlich begründet und für interprofessionelle Teams transparent darstellen. Im Ergebnis der Arbeit in diesem Modul haben die Teilnehmenden ein angemessenes Verständnis für die besonderen Perspektiven psychisch kranker Menschen und ihrer Angehörigen in Einrichtungen des Vorfeldes der psychiatrischen Kerninstitutionen und in explizit gemeindepsychiatrischen Kontexten erworben. Die Studierenden haben ein differenziertes Bild von Personen mit Beeinträchtigungen und Behinderungen, ihren unterschiedlichen Hilfe- und Rehabilitationsbedarfen und individuellen Lebensentwürfen.
Inhalte:
  • Einstellungen gegenüber Betroffenen im gesellschaftlichen Wandel, Stigmatisierung und Teilhabechancen
  • Erklärungsmodelle zu Beeinträchtigungen, Behinderungen und zu Krankheitsbildern (exemplarisch) sowie deren Folgen für eine autonome Lebensgestaltung und gesellschaftliche Teilhabe
  • Grundlagen einer klientelspezifischen Diagnostik,
  • Ressourcenorientierte Hilfebedarfserfassung nach der ICF und integrierte Teilhabeplanung
  • Identitätsentwicklung und Bewältigungsmodelle bei Krankheit und Behinderung über die Lebensspanne
  • Vertiefung ausgewählter psychischer Störungen: Diagnostische Kategorien, institutionelle Rahmenbedingungen, Prävention, Behandlung und Rehabilitation
  • Möglichkeiten und Grenzen von (rehabilitativen) Interventionen Sozialer Arbeit in gemeindepsychiatrischen Kontexten
  • Fachwissenschaftliche und ethische Maßstäbe für Konzepte und Handlungsansätze
  • Rollenverständnis von Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern in multiprofessionellen Teams
Empfohlene Voraussetzungen:

Kenntnis des Stoffes von Modul

  • 14752 Erziehungswissenschaftliche Grundlagen
Zwingende Voraussetzungen:keine
Lehrformen und Arbeitsumfang:
  • Vorlesung / 2 SWS
  • Seminar / 2 SWS
  • Selbststudium / 120 Stunden
Unterrichtsmaterialien und Literaturhinweise:
  • Ahrbeck, B. (2016). Der Umgang mit Behinderung. Stuttgart
  • American Psychiatric Association (2015) Diagnostisches und Statistisches Manual Psychischer Störungen DSM 5. Göttingen
  • Bischkopf, J. et al.  (Hg.) (2022) Soziale Arbeit in der Psychiatrie. Lehrbuch. Bonn
  • Dederich, M., Beck, I., Antor, G. Bleidick, U. (Hg.) (2016). Handlexikon Behindertenpädagogik. Stuttgart
  • DHG (2021) Standards zur Teilhabe von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung und komplexem Unterstützungsbedarf. Stuttgart
  • Dörner, K. et al. (2017) Irren ist menschlich. Bonn
  • Hoffmann, S. O. et al. (2009) Neurotische Störungen und Psychosomatische Medizin. Stuttgart
Modulprüfung:Modulabschlussprüfung (MAP)
Prüfungsleistung/en für Modulprüfung:
  • Klausur, 120 Min.
Bewertung der Modulprüfung:Prüfungsleistung - benotet
Teilnehmerbeschränkung:keine
Zuordnung zu Studiengängen:
  • keine Zuordnung vorhanden
Bemerkungen:keine
Veranstaltungen zum Modul:
  • Vorlesung: Teilhabe und Rehabilitation (2 SWS)
  • Seminar: Leben mit Beeinträchtigungen aus heil- und rehabilitationspädagogischer Perspektive (2 SWS)
Veranstaltungen im aktuellen Semester:
  • keine Zuordnung vorhanden