|
Modulnummer:
| 14799
|
| Modultitel: | Theorie und Praxis des Unterrichtens, Erziehens, Beurteilens und Innovierens |
| |
Theory and Practice of Teaching, Education, Assessment and Innovation
|
| Einrichtung: |
Fakultät 4 - Humanwissenschaften
|
| Verantwortlich: | -
Dr. phil. Piotraschke, Maximilian
|
| Lehr- und Prüfungssprache: | Deutsch |
| Dauer: | 1 Semester |
| Angebotsturnus: |
jedes Wintersemester
|
| Leistungspunkte: |
6
|
| Lernziele: | - Die Studierenden kennen die einzelnen Kompetenzbereiche (KMK BIWI) und können ihre Beziehungen untereinander in Bezug zu Ansprüchen pädagogischen Handelns in der Grundschule setzen.
- Die Studierenden verfügen über pädagogische Kompetenzen reflektiert mit den Ambivalenzen des Berufs und den damit verbundenen strukturellen Unsicherheiten umzugehen.
- Sie verfügen über Kompetenzen im Kontext von Schul- und Unterrichtsentwicklung unter Berücksichtigung der Lebenswelten der Schüler und Schülerinnen.
- Die Studierenden kennen die rechtlichen, strukturellen und organisatorischen Rahmenbedingungen des Vorbereitungsdienstes.
|
| Inhalte: | - professioneller Habitus, Lehrerendenpersönlichkeit
- Antinomien pädagogischen Handelns in ihrer Bedeutung für die Schulpraxis
- Kompetenzbereiche der Lehrkräftebildung in ihrer Beziehung zum professionellen Handeln
- Theorien kindlicher Entwicklung und sozialräumliche Kontexte
- Vorbereitung und Begleitung des integrierten Vorbereitungsdienstes durch das Studienseminar.
|
| Empfohlene Voraussetzungen: | keine |
| Zwingende Voraussetzungen: | keine |
| Lehrformen und Arbeitsumfang: | -
Schulpraktische Studien (SPS)
/ 2 SWS
-
Selbststudium
/ 150 Stunden
|
| Unterrichtsmaterialien und Literaturhinweise: | werden in der ersten Vorlesungswoche bekannt gegeben |
| Modulprüfung: | Continuous Assessment (MCA) |
| Prüfungsleistung/en für Modulprüfung: | - schriftliche Ausarbeitung, 5-8 Seiten (50 %)
- Präsentation, 20 Minuten (50 %)
|
| Bewertung der Modulprüfung: | Prüfungsleistung - benotet |
| Teilnehmerbeschränkung: | keine |
| Zuordnung zu Studiengängen: | -
LA Master Grundschule/Primarstufe - Duales Studium, praxisintegrierend /
Lehramt Primarstufe - dual Mathematik-Deutsch /
PO 2026
|
| Bemerkungen: | - Dieses Modul verantwortet die Praxisphase des Moduls „14801 Schulische Praxis” und bildet somit den Rahmen, an dem die drei Lernorte schulische Praxis, Studienseminar und Universität verzahnt werden. Um dies zu gewährleisten ist die modulverantwortliche Person AnsprechpartnerIn für inhaltliche und organisatorische Belange.
|
| Veranstaltungen zum Modul: | - Schulpraktische Studien (SPS) (2 SWS): universitätsseitige Praxisbegleitung unter besonderer Berücksichtigung von Qualitätssicherung und Weiterentwicklung schulischer Bildungsprozesse
- Vorbereitungsdienst (VD) (3 SWS): studienseminarseitige Praxisbegleitung
|
| Veranstaltungen im aktuellen Semester: | - keine Zuordnung vorhanden
|
