14920 - Vertiefung in das Lehren und Lernen im Anfangsunterricht Modulübersicht

Modulnummer: 14920
Modultitel:Vertiefung in das Lehren und Lernen im Anfangsunterricht
  Advanced Teaching and Learning in Early Primary Education
Einrichtung: Fakultät 4 - Humanwissenschaften
Verantwortlich:
  • Dr. phil. Piotraschke, Maximilian
Lehr- und Prüfungssprache:Deutsch
Dauer:1 Semester
Angebotsturnus: jedes Sommersemester
Leistungspunkte: 6
Lernziele:

Die Studierenden können zentrale didaktische Gestaltungsfelder des Anfangsunterrichts vertieft analysieren und erste eigene Unterrichtsideen entwickeln. Sie sind in der Lage, Querschnittsthemen des Anfangsunterrichts unter Berücksichtigung heterogener Lernvoraussetzungen zu planen und zu reflektieren.

Inhalte:
  • Schriftspracherwerb und Alphabetisierung (Grundlagen)
  • Aufbau grundlegender mathematischer Fähigkeiten 
  • Bewegtes Lernen und bewegte Schule 
  • Musisch-ästhetische Bildung im Anfangsunterricht
  • Demokratiebildung, soziales Lernen und Klassenführung
  • Sexualpädagogische Grundlagen im Anfangsunterricht
  • Zusammenarbeit mit Eltern und Sorgeberechtigten (Einführung)
  • Planung differenzierter Lernangebote in Lernwerkstatt- und materialgestützten Settings 
  • Sprecherziehung
  • Didaktik des pädagogischen Gesprächs und Perspektivenübernahme im Anfangsunterricht
Empfohlene Voraussetzungen:

keine

Zwingende Voraussetzungen:

keine

Lehrformen und Arbeitsumfang:
  • Vorlesung / 2 SWS
  • Seminar / 2 SWS
  • Übung / 2 SWS
  • Selbststudium / 90 Stunden
Unterrichtsmaterialien und Literaturhinweise:

Werden in der ersten Veranstaltungswoche bekannt gegeben.

Modulprüfung:Continuous Assessment (MCA)
Prüfungsleistung/en für Modulprüfung:
  • Didaktische Ausarbeitung eines Lernangebots für den Anfangsunterricht, 8 Seiten (60 %)
  • Präsentation, 20 min, und anschließende Diskussion der entwickelten Unterrichtsidee (40 %)
Bewertung der Modulprüfung:Prüfungsleistung - benotet
Teilnehmerbeschränkung:keine
Zuordnung zu Studiengängen:
  • LA Bachelor Grundstufe/Primarstufe / Lehramt Primarstufe Deutsch-Englisch / PO 2026
  • LA Bachelor Grundstufe/Primarstufe / Lehramt Primarstufe Deutsch-Sachunterricht Gesellschaftswissenschaften / PO 2026
  • LA Bachelor Grundstufe/Primarstufe / Lehramt Primarstufe Deutsch-Sorbisch/Wendisch / PO 2026
  • LA Bachelor Grundstufe/Primarstufe / Lehramt Primarstufe Mathematik-Englisch / PO 2026
  • LA Bachelor Grundstufe/Primarstufe / Lehramt Primarstufe Mathematik-Sachunterricht Naturwissenschaften / PO 2026
  • LA Bachelor Grundstufe/Primarstufe / Lehramt Primarstufe Mathematik-Sorbisch/Wendisch / PO 2026
Bemerkungen:

keine

Veranstaltungen zum Modul:
  • Vorlesung: Querschnittsthemen im Anfangsunterricht - 2 SWS
  • Seminar: Differenzieren im Anfangsunterricht - 2 SWS
  • Übung: Lernprozesse beobachten - 2 SWS
Veranstaltungen im aktuellen Semester:
  • keine Zuordnung vorhanden