14935 - Didaktik des frühen Fremdsprachenunterrichts Modulübersicht

Modulnummer: 14935
Modultitel:Didaktik des frühen Fremdsprachenunterrichts
  Didactics of Early Foreign Language Teaching
Einrichtung: Fakultät 4 - Humanwissenschaften
Verantwortlich:
  • Dr. phil. Piotraschke, Maximilian
Lehr- und Prüfungssprache:Deutsch
Dauer:1 Semester
Angebotsturnus: jedes Sommersemester
Leistungspunkte: 6
Lernziele:

Die Studierenden kennen Spracherwerbstheorien und zentrale Prinzipien des frühen Fremdsprachenunterrichts. Sie haben grundlegende Fähigkeiten erworben, kompetenzorientierten Englischunterricht unter Berücksichtigung von Ganzheitlichkeit, Handlungsorientierung und Heterogenität zu planen und zu evaluieren; Materialien, Lehrwerke und Medien kritisch zu analysieren, auszuwählen und zu adaptieren; performative und kreative Ansätze in den Unterricht zu integrieren (z.B. Spiel, Drama, Kinderliteratur) sowie Unterrichtssituationen in Micro-Teaching-Einheiten vorzubereiten, durchzuführen und zu reflektieren.

Inhalte:

Das Modul vermittelt die folgenden grundlegende theoretisch-fachlichen, didaktische und methodische Kompetenzen für die Planung des Englischunterrichts in der Grundschule: 

  • Kenntnisse über Spracherwerbstheorien
  • Kenntnisse der besonderen Merkmale junger Fremdsprachenlernender
  • Methoden des kommunikativen frühen Fremdsprachenunterrichts, einschließlich Task-Based Language Teaching (TBLT)
  • Grundlagen der Unterrichtsplanung
  • erste praktische Erfahrungen in der Planung, Durchführung und Reflexion von Unterrichtseinheiten in Form von Micro-Teaching im Seminar
Empfohlene Voraussetzungen:

keine

Zwingende Voraussetzungen:

keine

Lehrformen und Arbeitsumfang:
  • Vorlesung / 2 SWS
  • Projektseminare / 2 SWS
  • Selbststudium / 120 Stunden
Unterrichtsmaterialien und Literaturhinweise:

Werden in der ersten Vorlesungswoche bekannt gegeben

Modulprüfung:Continuous Assessment (MCA)
Prüfungsleistung/en für Modulprüfung:
  • Klausur, 45 Minuten (50 %)
  • Projektarbeit: Schriftliche Reflexion einer Micro-Teaching Einheit, 5 Seiten (50 %)
Bewertung der Modulprüfung:Prüfungsleistung - benotet
Teilnehmerbeschränkung:keine
Zuordnung zu Studiengängen:
  • LA Bachelor Grundstufe/Primarstufe / Lehramt Primarstufe Deutsch-Englisch / PO 2026
  • LA Bachelor Grundstufe/Primarstufe / Lehramt Primarstufe Mathematik-Englisch / PO 2026
Bemerkungen:

keine

Veranstaltungen zum Modul:
  • Vorlesung: Introduction to Second Language Acquisition and Language Teaching in Primary School - 2 SWS
  • Projektseminar: Planning and analysing lessons for the Primary English classroom/ Englischunterricht der Primarstufe planen und analysieren - 2 SWS
Veranstaltungen im aktuellen Semester:
  • keine Zuordnung vorhanden