Studierende der BTU Cottbus-Senftenberg laden im Rahmen des Moduls “Gesunde und soziale Lebensräume der Zukunft” innerhalb des fachübergreifenden Studiums, dass von Prof. Dr. Noack Napoles geleitet wird, zu verschiedenen Präsentationen der Thematik “Räume für Trauer - so individuell wie vielfältig” ein.

Studierende der BTU Cottbus-Senftenberg laden im Rahmen des Moduls “Gesunde und soziale Lebensräume der Zukunft” innerhalb des fachübergreifenden Studiums, dass von Prof. Dr. Noack Napoles geleitet wird, zu verschiedenen Präsentationen der Thematik “Räume für Trauer - so individuell wie vielfältig” ein.

Roundtable Wissenschaft und Zivilgesellschaft zum Thema "Neue Vulnerabilitäten im Kontext von Krieg und Gewalt?" in Bielefeld

Unsere Kurssprecher*innen vertreten die Interessen der Studierenden des jeweiligen Jahrgangs gegenüber den Professor*innen und Dozent*innen, nehmen Anregungen, Vorschläge und Wünsche sowie Beschwerden oder Kritik der Studierenden auf und bearbeiten diese und sie unterstützen Dozent*innen bei der Vorbereitung von Veranstaltungen.

Im Sommersemester wird die mehrteilige Vortragsreihe zur Drittmittelförderung, die die Wissenschaftler*innen der BTU bei der Drittmitteleinwerbung unterstützen soll, fortgesetzt.

Die Digitalisierung mittelständischer Unternehmen ist ein Kernthema der Transformation. Mit dem Mittelstand 4.0-Kompetenzzentrum Cottbus gibt es in der Lausitz eine Einrichtung, die sich die Förderung der Digitalisierung im Mittelstand zur Aufgabe gemacht hat.

Besuchen Sie uns jeden Mittwoch im Startblock B2 am Zentralcampus, ganz spontan und ohne Anmeldung!

Einfluss des Klimawandels und naturräumlicher Gegebenheiten auf den Wasserhaushalt in Brandenburg – Status Quo und Maßnahmenvorschläge

Am 12. Juli 2022 veranstaltet die Germany Trade & Invest, die Gesellschaft der Bundesrepublik Deutschland für Außenwirtschaft und Standortmarketing, eine Online-Tour durch den expandierenden Wasserstoffsektor des Landes.

Der Journal Club bietet allen interessierten Studenten und Studentinnen, die Möglichkeit gemeinsam und ungezwungen kritischen über die Ergebnisse wissenschaftlicher Untersuchungen sowie deren Methodik zu sprechen.