Neues Lehrwerk zu Grundfragen der Ökonomie mit Beitrag von Dr. Stefanie Gerold
Der Schäffer-Poeschel Verlag hat mit Grundfragen der Ökonomie sein erstes umfassendes Einführungslehrbuch veröffentlicht, das auf der pluralistischen Ökonomie basiert.
Von wem ist das Lehrbuch Grundfragen der Ökonomie herausgegeben?
Herausgegeben wird das Lehrbuch von vier Wissenschaftler:innen aus unterschiedlichen Institutionen im deutschsprachigen Raum, die sich alle aktiv für plurale Ansätze in der Ökonomik einsetzen: Lukas Bäuerle, Anna Katharina Keil, Rouven Reinke und Stella Wasenitz. Ihre fachlichen Schwerpunkte, beispielsweise Feministische Ökonomik, Wirtschaftsgeschichte, Ökologische Ökonomik oder Postkeynesianismus, garantieren eine breite thematische Vielfalt sowie hohe wissenschaftliche Qualität.
Was sind die Inhalte des Lehrbuchs Grundfragen der Ökonomie?
Das Lehrbuch vereint rund 30 Autor*innen aus der pluralistischen Ökonomie und verwandten Fachgebieten und bietet einen facettenreichen, reflektierten und praxisorientierten Zugang zu zentralen wirtschaftswissenschaftlichen Themen. In rund 20 Beiträgen werden grundlegende Fragen des Wirtschaftens durch die Brille verschiedener Paradigmen der Ökonomik betrachtet. Besonders berücksichtigt werden dabei die Krisenhaftigkeit und Widersprüchlichkeit des ökonomischen Handelns im 21. Jahrhundert – sei es angesichts von Klimawandel, sozialer Ungleichheit oder technologischer Disruption.
An wen richtet sich das Lehrbuch Grundfragen der Ökonomie?
Es ist für Uni-Einführungskurse, nicht-akademische Bildungsprogramme, Schüler*innen der Oberstufe sowie eine breitere, an Wirtschaftswissenschaften interessierte Öffentlichkeit gedacht. Ein besonderes Merkmal dieses Lehrbuchs ist seine flexible Nutzbarkeit durch Lehrende und Studierende. Querschnittsthemen verbinden die Beiträge miteinander und ermöglichen thematische Lernpfade. Diese helfen dabei, spezifische Fragestellungen – beispielsweise zur Klimakrise oder zur Rolle von Geschlechterverhältnissen in der Ökonomie – vertieft zu verstehen. Damit bietet das Buch eine Alternative zum oft starren Aufbau klassischer Lehrbücher.
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