BTU auf einen Blick
Fakultät 4
Fachgebiet Sachunterricht mit naturwissenschaftlichem und technischem Schwerpunkt Professorenstellenvertreter Dr. rer. nat. Steffen Wagner

Professorenstellenvertreter Dr. rer. nat. Steffen Wagner

Universitätsplatz 1
01968 Senftenberg
Gebäude 4 - SFB 4.224

T +49 (0)3573 85-647
wagner(at)b-tu.de

Akademischer Werdegang

Promotion zum Dr. rer. nat im Fach Physik, Gebiet Didaktik der PhysikHumboldt-Universität zu Berlin2018
Master of Education Physik und MathematikHumboldt-Universität zu Berlin2013
Bachelor of Science (Kombinationsbachelor Physik)Humboldt-Universität zu Berlin2012

Berufstätigkeit

Vertretung der Professur für den Sachunterricht mit naturwissenschaftlichem SchwerpunktBTU Cottbus-Senftenberg2024-2025
Gastprofessur zur Vertretung der Professur für den Sachunterricht mit naturwissenschaftlichem SchwerpunktHumboldt-Universität zu Berlin2022-2023
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Didaktik der Physik mit Schwerpunkt für die fachliche und fachdidaktische Lehre für den naturwissenschaftlichen Sach- und Anfangsunterricht in der PrimarstufeHumboldt-Universität zu Berlinab 2018

Publikationen der letzten 5 Jahre

  • Wagner, S. (2025). “Demokratiebildung im naturwissenschaftlichen Sach- und Anfangsunterricht” in Achour et al. (Hrsg.) Demokratiebildung und Fachdidaktik, Wochenschau Verlag Frankfurt am Main
  • Wagner, S. und Priemer, B. (2023). Assessing the quality of explanations with networks. International Journal of Science Education
  • Wagner, S., Priemer, B. Ernst, G. und Upmeier zu Belzen, A. (2021). Der Wissenschaft auf der Spur - ein Unterrichtsvorschlag zum Systematisieren anhand eines fiktiven Kriminalfalls. Sachunterricht Grundschule 89

Forschungsvorhaben der letzten 5 Jahre

  • Junior-Fellowship des Deutschen Stifterverbands “Innovationen in der Hochschullehre” mit dem Projekt “21st Century Skills für Studierende des Lehramts an Grundschulen” (2019)
  • Erklärungen & Modelle beim Lernen in den Naturwissenschaften (2018 – heute)
  • „IMOS – Image of Science“ Vorstellungen und Verständnis von Wissenschaft angehender Grundschullehrkräfte (Projekt an der BTU Cottbus-Senftenberg) 2024-2025

Mitgliedschaften in wissenschaftlichen Vereinigungen und verantwortliche Tätigkeiten außerhalb der Lehre

  • Mitglied in Gesellschaft für Didaktik der Sachunterrichts (GDSU), National Association for Research in Science Teaching (NARST), Interdisziplinäres Zentrum „Humboldt-ProMint-Kolleg“
  • Gutachtertätigkeit für das International Journal of Science Education (IJSE)