Studienaufbau und die 3 Lernorte
Das Studium beginnt jährlich zum 1. Oktober (Wintersemester), dauert 4 Semester und findet am Campus Senftenberg statt. Der Vorbereitungsdienst startet versetzt am 1. Februar und läuft parallel.
Die Ausbildung ist ein Zusammenspiel aus drei starken Partnern:
| Lernort | Inhalte & Aufgaben |
|---|---|
| BTU Cottbus–Senftenberg | Fachwissenschaft, Fachdidaktik, Bildungswissenschaften und Grundschulpädagogik |
| Pädagogisches Zentrum Cottbus | Professionelles Coaching und begleitende Fachseminare |
| Ausbildungsschulen | Hospitationen und schrittweise Übernahme von eigenständigem Unterricht |
Praxis, die zählt: Die schulische Praxis ist fester Bestandteil des Studiums und wird voll als Studienleistung anerkannt.
Studieninhalte und Fächer
Der Studiengang vertieft Ihre im Bachelor erworbenen Kompetenzen in den Bereichen Unterrichtsplanung, Leistungsbewertung, individuelle Förderung und Schulentwicklung. Eigene Forschungsprojekte sowie die Masterarbeit im 4. Semester runden das Profil ab.
Inhalte des Studiums
Der Duale Master verbindet wissenschaftliches Studium und schulische Praxis von Beginn an. Fachwissenschaftliche, fachdidaktische und bildungswissenschaftliche Inhalte werden eng mit der Ausbildung an der Ausbildungsschule und dem Vorbereitungsdienst verzahnt.
Im Studium beschäftigen Sie sich mit:
- Erstfach (Mathematik) und Zweitfach (Deutsch) für das Lehramt Primarstufe
- Grundschulpädagogik
- Bildungswissenschaften
- Unterrichtsplanung, -durchführung und -reflexion
- Inklusion, Diversität und individuelle Förderung
- Schulentwicklung sowie Zusammenarbeit mit Eltern und multiprofessionellen Teams
Die enge Verbindung von Theorie und Praxis ermöglicht es, wissenschaftliche Erkenntnisse direkt im schulischen Alltag anzuwenden und zu reflektieren.
Aufbau des Studiums
Das Masterstudium umfasst vier Semester und 120 Leistungspunkte (LP).
Es gliedert sich in folgende Bereiche:
- Mathematik (24 LP)
- Deutsch (24 LP)
- Grundschulpädagogik (18 LP)
- Bildungswissenschaften (12 LP)
- Schulische Praxis (24 LP)
- Masterarbeit (18 LP)
Die Ausbildung findet an drei eng miteinander vernetzten Lernorten statt:
- BTU Cottbus–Senftenberg – Studium der fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Inhalte
- LIBRA / Pädagogisches Zentrum – Begleitung des Vorbereitungsdienstes, Ausbildungscoaching und Fachausbildung
- Ausbildungsschule – Unterrichtspraxis, Hospitationen sowie angeleiteter und eigenverantwortlicher Unterricht
Praxisverzahnende Module sorgen dafür, dass Studium und schulische Ausbildung kontinuierlich aufeinander abgestimmt sind
Kompetenzerwerb
Im Studium entwickeln Sie die Kompetenzen, Unterricht wissenschaftlich fundiert zu planen, professionell durchzuführen und kritisch zu reflektieren.
Sie erwerben insbesondere Kompetenzen in den Bereichen:
- Unterrichten, Erziehen, Beurteilen und Innovieren
- Analyse und Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen
- Diagnostik und individuelle Förderung
- Umgang mit Heterogenität und inklusivem Unterricht
- Professionelle Zusammenarbeit mit Eltern, Kollegien und weiteren Partnern
- Planung, Durchführung und Evaluation schulischer Projekte
- Reflexion und Weiterentwicklung des eigenen professionellen Handelns
Die Ausbildung fördert zudem wissenschaftliches Denken, forschungsorientiertes Arbeiten sowie die Verbindung unterschiedlicher Fachperspektiven.
Ziele des Studiums
Ziel des Dualen Masterstudiums ist es, Sie auf eine professionelle Tätigkeit als Lehrkraft an Grundschulen vorzubereiten.
Durch die enge Verzahnung von Universität, Ausbildungsschule und Vorbereitungsdienst erwerben Sie die fachlichen, pädagogischen und praktischen Kompetenzen, die für den Lehrkraftberuf erforderlich sind. Nach erfolgreichem Abschluss erfüllen Sie die Voraussetzungen für die Zulassung zur Staatsprüfung im Rahmen des Vorbereitungsdienstes für das Lehramt Primarstufe im Land Brandenburg.