Theresa Häusler
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theresa.haeusler(at)b-tu.de
akademischer Werdegang
- seit 08/2024: akademische Mitarbeiterin Schwerpunkt Lehre im Fachgebiet "Mathematik / -didaktik"
- 2019: 2. Staatsexamen Studienseminar Potsdam
- 2017: Master of Education / 1. Staatsexamen - Universität Potsdam
Publikationen der letzten 5 Jahre
- Häusler, T. (2023): Guter Geometrieunterricht aus der Sicht angehender Grundschullehrkräfte: Eine vergleichende Analyse von dargestellten Unterrichtsinhalten in Zeichnungen hinsichtlich der fundamentalen Ideen der Geometrie. In IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (S. 801-804). WTM. https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0
- Häusler, T. & Kuzle, A. (2022): Impact of a geometry course on pre-service teachers’ images of geometry through the lens of fundamental ideas. In J. Hodgen, E. Geraniou, G. Bolondi & F. Ferretti (Hrsg.), Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 12) (S. 732–733). Free University of Bozen-Bolzano and ERME. hal-03811471