30 Jahre friedliche Revolution: Ein kritischer Rückblick
Die zuerst 1919 in der Sowjetunion gegründeten Arbeiterfakultäten verbreiteten sich in den folgenden Jahrzehnten im gesamten Ostblock und auch in Entwicklungsländern mit sozialistischem Entwicklungsweg in Asien, Afrika und Lateinamerika. Diese Einrichtungen hatten eine doppelten Auftrag: Einerseits sollten sie soziale Ungleichheit im Bildungssystem reduzieren. Andererseits hatten sie aber auch die Funktion die neuen kommunistischen/ sozialistischen Regierungen zu stärken. Im Beitrag wird auf Basis der empirischen Untersuchung der Arbeiterfakultäten in der DDR, in Kuba, in Vietnam und in Mosambik die Frage verfolgt welche Funktion diese Einrichtungen in historisch unterschiedlichen Phasen und kulturellen Kontexten übernahmen.
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Methoden und Theorien der Sozialen Arbeit I
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