Gemeinsame Presseinformation mit der Brandenburgischen Ingenieurkammer: Deutschlandweit einzigartiges Projekt stärkt das mündlich-praktische Prüfungsverfahren für die sicherheitstechnische Gebäudeausrüstung (STGA)

Rund 45 Gäste informierten sich am 7. September 2026 in Lübbenau über die chronische Erkrankung und neue Wege in der Versorgung.

Aufbauend auf den Erfahrungen, Impulsen und all den Aspekten, die in der ersten Handreichung keinen Platz mehr finden konnten, ist diese Fortsetzung entstanden. Wir öffnen ein Fenster in Richtung Lernort Hochschule und zeichnen Bilder von Simulation, wissenschaftlichem Arbeiten und der erweiterten heilkundlichen Verantwortung.

Mobina Mirzaee ist 26 Jahre alt. Seit Oktober 2024 studiert sie im Masterstudiengang Urban Design and Sustainable Revitalization an der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg (BTU).

Zwischen selbstgebackenem Kuchen, herzlichen Gesprächen in der Erzähl-Lounge und neugierigen Blicken auf die Roboter der BTU Cottbus-Senftenberg wurde die Präsenzstelle Westlausitz | Finsterwalde zum Treffpunkt für Begegnung, Austausch und Staunen. Besonders die Roboterhunde und der humanoide Roboter Edi sorgten beim Festumzug für große Begeisterung!

120 Bewerbungen und damit 20 Prozent mehr als im bisherigen Rekordjahr 2025: Das Interesse an der STAR*PARADE ist so groß wie nie. Jetzt beginnt für die Teilnehmenden die nächste Phase mit Workshops, der Vorbereitung auf ihre Pitches und den ersten Auftritten vor den Jurys.

Die Wissenschaft in Brandenburg steht für gesellschaftliche Verantwortung. Dazu gehören nicht nur Forschung und die Ausbildung von Studierenden, sondern auch der Transfer in die Gesellschaft, in Wirtschaft, Politik und Kultur.

Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg (BTU) und Leibniz-Institut für Raumbezogene Sozialforschung (IRS) berufen Juniorprofessor für neue Nachwuchsforschungsgruppe

Vom 17. bis zum 22. August 2026 wurde das Kulturhaus im Plessa zur Filmkulisse. Zwölf junge Menschen entwickelten mit viel Eifer im Rahmen eines Ferien-Filmworkshops zwei Kurzfilme, die das Publikum zur Abschlussveranstaltung am 22. August begeisterten.

Wie lässt sich das Thema Energie mit den Mitteln des Theaters erforschen und erfahren? Dieser Frage gingen Schüler*innen einer 10. Klasse der Theodor-Fontane-Schule Cottbus im Projekt „Forschendes Theater“ der Max-Grünebaum-Stiftung nach.