Aufbauend auf den Erfahrungen, Impulsen und all den Aspekten, die in der ersten Handreichung keinen Platz mehr finden konnten, ist diese Fortsetzung entstanden. Wir öffnen ein Fenster in Richtung Lernort Hochschule und zeichnen Bilder von Simulation, wissenschaftlichem Arbeiten und der erweiterten heilkundlichen Verantwortung.