Beschreibung des Studiengangs
Ziel des Studiums
Der Bachelor-Studiengang „Instrumental- und Gesangspädagogik (IGP)“ ist ein deutschsprachiger Studiengang, der im künstlerischen, musikpädagogischen und musiktheoretisch-musikwissenschaftlichen Bereich ausbildet.
Im Studiengang IGP werden in den Studienrichtungen „Klassik“, „Jazz/Rock/Pop“ und „Elementare Musikpädagogik“ angehende Instrumental- und Gesangspädagoginnen und -pädagogen für die Lehre an öffentlichen und privaten Musikschulen, für das Unterrichten in selbständiger Tätigkeit und für die freiberufliche künstlerische Praxis ausgebildet.
In den Studienrichtungen „Klassik“ und „Jazz/Rock/Pop“ sind ein künstlerisches Hauptfach (Instrument oder Gesang) und ein Nebenfach zu wählen, in der Studienrichtung „Elementare Musikpädagogik“ sind im Rahmen des künstlerischen Hauptfachs „Elementare Musikpädagogik“ ein Instrument oder der Gesang alternativ aus den Studienrichtungen „Klassik“ oder „Jazz/Rock/Pop“ sowie ein Nebenfach zu wählen.
Im Zentrum der Ausbildung aller drei Studienrichtungen stehen der Erwerb praxisbezogener künstlerischer und pädagogischer Fähigkeiten sowie der Aufbau eines wissenschaftlich fundierten Bewusstseins für die umsichtige Aufführung und Vermittlung von Musik in unterschiedlichen gesellschaftlichen Kontexten.
Der Studiengang IGP kann entweder in der allgemeinen oder, je nach Verfügbarkeit der ausgeschriebenen Stellen, in der dual-praxisintegrierenden Studienform studiert werden.
Der Abschluss des Studiums führt zum akademischen Grad eines „Bachelor of Music“.
Inhaltlicher Aufbau und Ablauf des Studiums
Innerhalb von acht Semestern entfalten die Studierenden im gewählten künstlerischen Hauptfach gleichermaßen ihre spiel- oder gesangstechnischen wie musikalischen Ausdrucksmittel und erwerben durch die begleitenden musikpädagogischen, musiktheoretischen und musikwissenschaftlichen Module die Fähigkeit, eigene künstlerische, kommunikative und soziale Lernfortschritte differenziert zu analysieren und die daraus gewonnenen Einsichten sensibel auf die Initiierung und Begleitung musikalischer Bildungsprozesse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen aller Alters- und Entwicklungsstufen zu übertragen. Ihre im Rahmen des Studiums erworbenen Reflexions- und Handlungskompetenzen versetzen die Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs IGP in die Lage, je nach gewählter Studienrichtung Instrumental-, Gesangs- oder elementarmusikalischen Gruppenunterricht didaktisch variabel und methodisch flexibel zu planen, zu gestalten und zu bewerten. Studienbegleitend kommt dem künstlerisch-pädagogischen Praxisbezug durch Unterrichtspraktika und Hospitationen in regionalen Musikschulen eine besondere Bedeutung zu. Der Wahlpflichtkomplex ab dem dritten Studienjahr eröffnet den Studierenden den Spielraum für eine Spezialisierung im Bereich der Ensemble- und Gruppenleitung, und die abschließende Bachelorarbeit gewährt über drei alternativ wählbare Formate die Chance einer individuellen berufsqualifizierenden Profilbildung.
Modulgruppen
- Künstlerisches Hauptfach
- Künstlerisches Nebenfach
- Künstlerische Praxis
- Elementare Musikpädagogik
- Musiktheorie/Gehörbildung
- Musikpädagogik
- Musikwissenschaft
- Wahlpflichtbereich
- FÜS (Fachübergreifendes Studium)
- Bachelor-Arbeit
Nach Studienrichtungen differenzierte Studienverlaufspläne sowie weitere Dokumente zur Studienorganisation finden Sie unter Studium & Bewerbung.