Veranstaltungen-Archiv

Praxisanleitende bilden eine Brücke, indem sie ihren Erfahrungsschatz mit den Studierenden in pflegerischen Situationen, ob situativ oder geplant teilen. Pflegende, die als Praxisanleitende arbeiten, bedürfen jedoch einer berufspädagogischen Grundqualifikation, anderseits sind sie verpflichtet, eine jährliche 24-stündige berufspädagogische Fortbildung nachzuweisen.

Unter dem übergeordneten Motto „Co-Create! Eine Kultur des Teilens in der Lehre“ lädt Co-WOERK einmal im Monat donnerstags überregional zu einem Online-Treffen und zum kooperativen Arbeiten und Lernen an offenen Bildungsmaterialien ein.

Zielgruppe: Beauftragte, Interessensvertreter*innen (z.B. Personalräte, Gremienmitglieder, Studierendenvertreter*innen, Gleichstellungs-, Schwerbehinderten- und Antidiskriminierungsbeauftragte, Studienberater*innen, interessierte beratende Personen)

Dieses Modul ist das Modul 4 des Zertifikatsstudiums "Brandermittlung" - Chemie und Physik des Brandes. Es kann einzeln und im Rahmen des kompletten Studiums belegt werden.

Wie können Gesundheitsdaten datenschutzkonform für die Forschung nutzbar gemacht werden? In einem Online-Vortrag stellt Antonia Ewald von der Medizinischen Universität Lausitz – Carl Thiem (MUL-CT) das Datenintegrationszentrum (DIZ) und seine Möglichkeiten für Forschende vor.

„Geschlechterverhältnisse in Strukturwandelregionen“: Wechselwirkungen, Herausforderungen, gleichstellungspolitische Handlungsansätze. In seiner Veränderung von Lebens- und Arbeitsbedingungen, regionalen Infrastrukturen und gesellschaftlichem Zusammenleben eröffnet der Strukturwandel zugleich Chancen und Möglichkeiten für die Gestaltung der Zukunft.

Vortrag im Rahmen des Open BTU-Themenblock "Der Garten – Ein Naturspiegel der Gesellschaft auf unser Grün"

Der Workshop richtet sich an alle, die lernen wollen ihre Zeit besser zu strukturieren und sich optimal auf Prüfungen vorzubereiten.

Praxisanleitende bilden eine Brücke, indem sie ihren Erfahrungsschatz mit den Studierenden in pflegerischen Situationen, ob situativ oder geplant teilen. Pflegende, die als Praxisanleitende arbeiten, bedürfen jedoch einer berufspädagogischen Grundqualifikation, anderseits sind sie verpflichtet, eine jährliche 24-stündige berufspädagogische Fortbildung nachzuweisen.

Unter dem übergeordneten Motto „Co-Create! Eine Kultur des Teilens in der Lehre“ lädt Co-WOERK einmal im Monat donnerstags überregional zu einem Online-Treffen und zum kooperativen Arbeiten und Lernen an offenen Bildungsmaterialien ein.