Prof. Dr. Ulf-Daniel Ehlers eröffnet die Future Skills Week mit einem Blick auf die Bedeutung von Zukunftskompetenzen im Arbeitsalltag von Hochschulmitarbeitenden. Dabei geht es darum, wie persönliche Weiterentwicklung, gemeinsames Lernen in der Organisation und die Handlungsfähigkeit der Hochschule als Ganzes zusammenwirken.

In der Veranstaltung klärt Prof. Dr. Tobias Seidl, was Future Skills sind, welche Relevanz das Konzept für die Gestaltung von Lehre und Curricula hat und welche Herausforderungen bei der Integration ins Studium bestehen. Die Veranstaltung richtet sich bewusst an Hochschulangehörige, die sich noch nicht vertieft mit dem Thema auseinandergesetzt haben.

Henry Herkula | BTU Cottbus-Senftenberg

In dieser zweistündigen Selbstlernzeit erhalten die Teilnehmer:innen die Gelegenheit, in Ruhe ihre Kenntnisse und Interessen im Bereich der Künstlichen Intelligenz zu vertiefen. Während der Veranstaltung werden außerdem verschiedene Selbstlernkurse vorgestellt, die genutzt werden können, um sich eigenständig mit spezifischen Aspekten der KI auseinanderzusetzen

In dieser interaktiven Online-Session lernen die Teilnehmenden die Grundlagen von Design Thinking kennen und erfahren, wie der gezielte Einsatz von Künstlicher Intelligenz kreative Innovationsprozesse bereichern kann. Anhand praxisnaher Beispiele wird gezeigt, wie KI etwa als Analystin genutzt werden kann. In einem praktischen Teil arbeiten Sie in Tandems.

Die 45-minütigen Sessions eröffnen die Gelegenheit, besuchte Veranstaltungen zu reflektieren und die Ergebnisse und Erkenntnisse auf das jeweilige Arbeitsumfeld zu übertragen. Mithilfe angeleiteter Schreibimpulse werden Sie dazu eingeladen, ihre eigene Kompetenzentwicklung zu betrachten und neue Ideen für persönlichen und beruflichen Wachstum zu entwickeln.

In diesem Impulsvortrag gehen Christine Meier zu Farwig und ihr Kollege der Hochschule Osnabrück auf Möglichkeiten der Prüfungsgestaltung in Zeiten generativer KI ein. Sie beleuchten Chancen und Risiken von Prüfungsformaten und bieten Möglichkeit zum Austausch.

Lehre und Beratung an Hochschulen verändern sich. Dieser Workshop stellt Ihnen das Weiterbildungsprorgramm „WandelBAR“ an der BTU vor und hilft Ihnen dabei, einzuschätzen, welche Themen und Angebote zu Ihrer Arbeit passen. Gemeinsam schauen wir auf wichtige Fähigkeiten, die in Zukunft gefragt sind – und welche Angebote zu Ihnen und Ihrem Profil passen.

In einem Vortrag werden berufliche Anforderungen an und Ausprägungen von Future Skills bei BTU-Absolvent*innen vorgestellt. Dies erfolgt anhand aktueller Ergebnisse der erst vor wenigen Wochen durchgeführten BTU-Absolvent*innen-Verbleibstudie. In der anschließenden Diskussion werden die Ergebnisse gemeinsam eingeordnet und mögliche Aktivitäten diskutiert.

Der Vortrag präsentiert zentrale Ergebnisse einer bundesweiten CHE-Studie, in der knapp 9.000 Professor*innen aus 30 Fächern und Fächergruppen zwischen 2023 und 2025 zur Förderung von Future Skills befragt wurden. Auf Basis dieser erstmals vorliegenden empirischen Daten wird diskutiert, welche Schlussfolgerungen sich für die Curriculumsentwicklung ziehen lassen.