Bildung und Forschung sind nicht neutral, sondern in historische Trajektorien eingebettet. Zuletzt wird zunehmend die koloniale Geschichte von Forschung und Lehre kritisch hinterfragt und eine Dekolonisierung von akademischer Forschung und Lehre gefordert. Professor Srinjoy Mitra konzentriert sich in seinem Vortrag auf den Nachholbedarf der Ingenieurwissenschaften.
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