Termine

• Mi 08:00 - 18:00, Einzel, am 30.09.2026, Anbau LG 2C / 100
• Do 12:00 - 21:00, Einzel, am 22.10.2026, Zw. Bau LG 2C/2D / AT 2CD M,

  Relaunch Heritage Center, Antrittsvorlesung Johanna Blocker

• Do 15:30 - 18:00, Einzel, am 19.11.2026, Zw. Bau LG 2C/2D / AT 2CD M,

  Aufbau einer studentischen Ausstellung - Jayne Linaker, FG Kulturmanagement

• Fr 08:00 - 22:00, Einzel, am 20.11.2026, Zw. Bau LG 2C/2D / AT 2CD M,

  Studentenausstellung, Konferenz und Party - Jayne Linaker/FG Kulturmanagement/Heritage Management

Termine

• Mo 11:30 - 13:00, A/B Woche, 19.10.2026 bis 25.01.2027, Großer Hörsaal / 0.06
• Do 13:45 - 15:15, A/B Woche, 15.10.2026 bis 14.01.2027, Lehrgebäude 1A / 125

Studiengänge

• Bau- und Kunstgeschichte Master / Prüfungsordnung 2025
• World Heritage Studies / Prüfungsordnung 2026
• World Heritage Studies Master / Prüfungsordnung 2008
• Heritage Conservation and Site Management Master / Prüfungsordnung 2015
• Architektur Bachelor (5. Semester) / Prüfungsordnung 2022

Lehrinhalt

This survey lecture on the history and theory of architectural conservation introduces the conceptual foundations and core issues of the subject.
It begins with the emergence of the modern conservation movement in Europe in the late 18th and early 19th centuries, introducing a variety of viewpoints and approaches to the problem of destruction and change in the built environment. The positions of founding figures such as Friedrich Schinkel in Germany, John Ruskin in Britain, and Viollet-le-Duc in France are discussed, together with the debates over conservation versus restoration that dominated European conservation discourse at the turn of the 20th century. The notion of a „Modern Cult of Monuments“ put forward by Alois Riegl is analyzed and examined for its relevance today, as are the experiences of the interwar and wartime years, when the conservation discipline was conscripted to the service of politics by the National Socialists and others.
The emergence of international conservation and heritage organizations after 1945 and the development of an international discourse extending well beyond Europe provide a framework for discussing different cultural perspectives on conservation, its tasks and its goals, and the ways these have contributed to reshaping our thinking and practice.
The emphasis throughout the course is on developing a foundation of theoretical and historical knowledge from which to address urgent challenges now facing not only our field, but also the larger global society: challenges such as identity, inclusion and belonging, human rights and social justice, and climate change and sustainability.
Evaluation:
The course will include input from lecturers and professionals representing a range of related disciplines who will introduce specific topics or present individual case studies. Evaluation will be based on short assignments related to these outside contributions as well as a final written examination.

Termine

• Do 13:45 - 15:15, A/B Woche, 15.10.2026 bis 28.01.2027, Lehrgebäude 2C / 317
• Do 15:30 - 17:00, A/B Woche, 15.10.2026 bis 28.01.2027, Lehrgebäude 2C / 317

Studiengänge

• Architektur Bachelor / Prüfungsordnung 2022
• Bau- und Kunstgeschichte Bachelor / Prüfungsordnung 2022

Lehrinhalt

Die Vorlesung führt in die zentralen Theorien, Methoden und aktuellen Herausforderungen der Denkmal- und Bestandspflege ein. Sie verbindet historische Grundlagen der Denkmalpflege mit gegenwärtigen Debatten um Klimawandel, Digitalisierung, soziale Inklusion und nachhaltige Transformation des gebauten Erbes. Anhand von Fallbeispielen aus Deutschland und der Welt werden rechtliche Rahmenbedingungen, planerische Instrumente und Interventionsstrategien vorgestellt und diskutiert. Besonderes Augenmerk gilt der Rolle des Bestands als Ressource für klimagerechtes Bauen, der Erweiterung des Denkmalbegriffs (z. B. Nachkriegsmoderne, Industrie- und Konsumarchitektur) sowie der kritischen Reflexion von Authentizität, Rekonstruktion und Aneignungsprozessen. Die Veranstaltung richtet sich an Studierende, die sich mit Ansätzen aus der Denkmalpflege eine neue Perspektive auf historische Bausubstanz erschließen möchten, die auch für ihr zukünftiges gestalterisches Handeln relevant ist. Die Literaturhinweise und Unterrichtsmaterialien werden in der Veranstaltung bekannt gegeben. Die Prüfung besteht aus continuous assessment und einer Klausur.

• Ein interdisziplinäres und transkulturelles Verständnis von Denkmalpflege entwickeln
• Theoretische Grundlagen der Denkmalpflege kennenlernen und auf die Praxis übertragen können
• Rechtliche und institutionelle Strukturen des Denkmalschutzes in Deutschland und im internationalen Kontext verstehen
• Aktuelle Herausforderungen (Klimawandel, Digitalisierung, soziale Nachhaltigkeit) im Kontext der Denkmalpflege kennenlernen
• Methoden der Baudokumentation, Schadensanalyse und Bestandsbewertung kennenlernen
• Eigene Positionen zu Interventionen im Bestand argumentativ entwickeln und präsentieren können

Termine

• Di 11:30 - 13:00, A/B Woche, 13.10.2026 bis 26.01.2027, Lehrgebäude 2A / AU.21
• Di 11:30 - 13:00, Einzel, am 06.10.2026,

  Erster Termin und Einführung im Rahmen der Workshopwoche zum Entwurf des FG Entwerfen und Energieeffizientes Bauen

   

• Mi Einzel, am 07.10.2026,

  Erster Termin und Einführung im Rahmen der Workshopwoche zum Entwurf des FG Entwerfen und Energieeffizientes Bauen

   

Studiengänge

• Architektur Master (1. - 4. Semester) / Prüfungsordnung 2022
• Bau- und Kunstgeschichte Master (1. - 4. Semester) / Prüfungsordnung 2025
• Architektur Bachelor (5. - 6. Semester) / Prüfungsordnung 2022
• Klimagerechtes Bauen Master (1. - 4. Semester) / Prüfungsordnung 2018

Lehrinhalt

Mitten auf dem Campus liegt es im Dornröschenschlaf: ein ehemaliges Hörsaalgebäude aus der Zeit der DDR, seit Jahren ungenutzt, in Teilen bereits demoliert – und dennoch unter Denkmalschutz gestellt. Was auf den ersten Blick wie eine verlassene Ruine wirkt, ist in Wahrheit eine Zeitkapsel: ein bauliches Fragment, das den gesellschaftlichen Bildungsauftrag einer vergangenen Epoche in sich trägt. Genau hier setzt unser Seminar an.

In Zusammenarbeit von Baugeschichte und Denkmalpflege nähern wir uns dem Gebäude sowohl auf Forschungs- als auch auf Entwurfsebene. Zu Beginn steht die Bestandsaufnahme: Wir dokumentieren die vorhandene Substanz, rekonstruieren die Baugeschichte und lesen die Spuren von Nutzung, Verfall und partiellem Abbruch als Quellen. Welche Konstruktionsprinzipien, welche räumlichen Qualitäten, welche Materialien sind noch vorhanden – und was erzählen die fehlenden Teile über das Ganze? Aufbauend auf dieser Bauforschung erarbeiten die Studierenden eine fundierte Wertermittlung: Welche historische, konstruktive, erinnerungskulturelle und atmosphärische Bedeutung besitzt dieses Fragment, und wie lässt sich sein Denkmalwert im Spannungsfeld zwischen Erhalt und Verlust angemessen beschreiben?

Das Seminar begleitet das Entwurfsprojekt „Campus Commons“. Dort wird aus Analyse Entwurf: Die Studierenden entwickeln eigene, denkmalgerechte Konzepte für eine neue Nutzung des Gebäudes – und zwar als Lernort, der für die Formen des Lehrens und Lernens von morgen gedacht ist. Gefragt ist damit keine museale Konservierung oder rein technische Ertüchtigung, sondern ein sensibles, kreatives Weiterbauen: Interventionen, die aus dem Bestand heraus gedacht werden und ihm neue Lesbarkeit verleihen. Wie kann ein Fragment der DDR-Moderne zum Ausgangspunkt für einen innovativen, zukunftsweisenden Lehr- und Lernraum werden? Wie verbindet man Respekt vor der originalen Substanz mit dem Mut, digitale und KI-basierte Lehrformen räumlich zu denken?

Exkursionen vor Ort, Archivrecherchen und intensive Werkstattgespräche zwischen Erfassen und Bewerten, Erhalten und Gestalten prägen den Seminarverlauf. Am Ende steht nicht nur ein Entwurf, sondern ein vertieftes Verständnis dafür, wie Baugeschichte, Denkmalpflege und Architektur gemeinsam Zukunft gestalten können – exemplarisch an einem einzigartigen, fragmentarischen Zeugnis ostdeutscher Nachkriegsmoderne.

Organisatorisches

Seminar zum Entwurf des FG Entwerfen und Energieeffizientes Bauen (Prof. Dr.-Ing. Susan Draeger / Firdes Firat, Wasili Seidensal, Philip Stalbohm, Tine Teiml)

Prüfungsleistung: Portfolio bestehend aus mehreren Aufgaben

Studiengang

Heritage Studies PhD / Prüfungsordnung 2017

Lehrinhalt

Participants present their dissertation research and discuss it with fellow doctoral candidates and supervisor(s) at the Chair in Architectural Conservation.

Termin

Mi 09:30 - 13:00, A/B Woche, 14.10.2026 bis 27.01.2027, Lehrgebäude 2C / 315

Studiengang

World Heritage Studies / Prüfungsordnung 2026

Lehrinhalt

Heritage is neither neutral nor universally shared. Buildings, monuments, archaeological sites, religious structures, landscapes, and urban spaces acquire different meanings for different communities, and these meanings may change radically through political transformation, migration, war, colonialism, religious change, or shifts in collective identity. This seminar examines contested heritage: places, objects, and narratives whose meanings, ownership, interpretation, preservation, or destruction are disputed. Particular attention is given to the idea of “the heritage of the other”—the architectural and cultural legacy of communities perceived as religious, ethnic, political, colonial, or national “others.” Rather than approaching heritage exclusively as something inherited and preserved, the seminar considers heritage as an active process through which societies select, interpret, appropriate, neglect, transform, erase, reconstruct, or reconcile themselves with the past.

Termine

• Di 14:00 - 17:30, B Woche, 27.10.2026 bis 19.01.2027, venue: LG 2C, R 0.12
• Di 14:00 - 17:30, Einzel, am 26.01.2027, venue: LG 2C, R 0.12

Studiengang

Heritage Studies PhD / Prüfungsordnung 2017

Lehrinhalt

Die Lehrinhalte entnehmen Sie bitte der Modulbeschreibung.

Termin

So 01:00 - 02:30, Einzel, am 27.12.2015

Studiengänge

• Bau- und Kunstgeschichte Master / Prüfungsordnung 2025
• World Heritage Studies / Prüfungsordnung 2026
• Heritage Conservation and Site Management Master / Prüfungsordnung 2015
• World Heritage Studies Master / Prüfungsordnung 2008

Lehrinhalt

Die Lehrinhalte entnehmen Sie bitte der Modulbeschreibung.

Studiengänge

• Architektur Bachelor / Prüfungsordnung 2022
• Bau- und Kunstgeschichte Bachelor / Prüfungsordnung 2022

Lehrinhalt

Die Lehrinhalte entnehmen Sie bitte der Modulbeschreibung.

Termin

Di 13:45 - 17:00, A/B Woche, 13.10.2026 bis 26.01.2027,

IBK-Bibliothek, LG 2D/0.20

Studiengang

Bau- und Kunstgeschichte Bachelor (1. Semester) / Prüfungsordnung 2022

Lehrinhalt

Wissenschaftliches Arbeiten in Bau- und Kunstgeschichte bedeutet, sich mit Städten, Bauten und Kunstwerken, aber auch mit Entwürfen, Skizzen und Ideen auf vielfältige Weise auseinanderzusetzen.

Doch wie beschreibe und wie analysiere ich einen Bau, eine städtebauliche Situation, ein Kunstwerk? Wie lese ich eine Bauzeichnung? Welche Bibliotheken kann ich nutzen? Wie finde ich Literatur zu meinem Thema? Was lese ich? Welchen Schwerpunkt setze ich? Wie komme ich zu einer eigenen Fragestellung? Wie übertrage ich meine visuellen oder bauforscherischen Erkenntnisse und die Ergebnisse von Quellen- und Literaturrecherchen in die lineare Form eines Textes oder Vortrages? Was ist eine Argumentation? Wofür brauche ich Fußnoten?

Diesen und weiteren methodischen Fragen widmet sich die Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten und schafft damit die Grundlagen für den erfolgreichen Verlauf Ihres Studiums. Sie wird von den Fachgebieten des Instituts für Bau- und Kunstgeschichte als Ringveranstaltung durchgeführt.

Für Erstsemester der Bau- und Kunstgeschichte ist die Veranstaltung verpflichtend, aber auch Studierende der Architektur, des Bauingenieurwesens und der Stadtplanung, die eine wissenschaftliche Bachelor- oder Masterthesis ins Auge fassen, sind willkommen.

Anforderungen

Anmeldung bei Moodle, regelmäßige Teilnahme, Abgabe aller Hausarbeiten und Übungen, erfolgreiche Evaluation von deren Ergebnissen.