Semesterübersicht

Sondernutzung Sonstige Veranstaltungen Institut Bau- und Kunstgeschichte (620000)

Termine

  • Di 07:30 - 21:00, Einzel, am 06.10.2020, ZB LG 2C/D / AT Oestreich (Dekanat F6-ehem. Mies)
  • Di 07:30 - 21:00, Einzel, am 06.10.2020, ZB LG 2C/D / Raum 229, Zwischenbau LG 2C/D
  • Mi 07:30 - 14:00, Einzel, am 07.10.2020, ZB LG 2C/D / AT Oestreich (Dekanat F6-ehem. Mies)
  • Mi 07:30 - 14:00, Einzel, am 07.10.2020, ZB LG 2C/D / Raum 229, Zwischenbau LG 2C/D
  • Mi 14:00 - 15:00, Einzel, am 28.10.2020, LG 2A / A0.03

Vorlesung Architectural Conservation - Heritage in Context (620401)

Termine

  • Mo 11:30 - 13:00, A/B Woche, ab 02.11.2020, /
  • Do 13:45 - 15:15, A/B Woche, ab 05.11.2020, /

Studiengänge

  • Städtebau und Stadtplanung Bachelor (5. Semester) / Prüfungsordnung 2019
  • Architektur Bachelor (5. Semester) / Prüfungsordnung 2014
  • Bauen und Erhalten Master/ Prüfungsordnung 2007
  • Architektur Bachelor (5. - 6. Semester) / Prüfungsordnung 2008
  • Stadt- und Regionalplanung Bachelor (5. - 6. Semester) / Prüfungsordnung 2008
  • World Heritage Studies Master/ Prüfungsordnung 2008
  • Heritage Conservation and Site Management Master/ Prüfungsordnung 2015
  • Urban Design-Revitalizat. of Historic City Master/ Prüfungsordnung 2013
  • Stadt- und Regionalplanung Bachelor (5. Semester) / Prüfungsordnung 2016
  • Urban Design Doppelabschluss Master/ Prüfungsordnung 2019

Lehrinhalt

The classes in this module address many of the very diverse topics covered by heritage conservation.
The module consists of fourelements:
”Basics” include the history and philosophy of conservation, the concept of places of cultural significance, concepts of the practical aspects of conservation, as well as documents and charters. ”Spotlights” consists of talks, some of them by international lecturers, focussing on specific topics or individual places and their problems, such as reconstruction and use of a site. Also, topics connected to conservation like site interpretation, and people-centred approaches to conservation will be discussed. In the ”Forum”, the students will have an opportunity to present heritage issues from their own country. ”First-hand” will offer a variety of one-day study trips/case studiesto choose from, provided that the current situation allows for site visits. 
Grading will be based on the following: Students will write a proposal for a topic they would like to present at the “Forum”, addressing heritage issues in their own country. A number of these papers will be chosen for presentation, followed by a discussion. This topic will then be developed into an essay.

Lehrperson

Dr. phil. Alexandra Skedzuhn-Safir

SWS

4.0

Module

  • Heritage Conservation (11464)
  • Conservation / Building in Existing Fabric (25106)
  • Denkmalpflege / Bauen im Bestand (25306)

Projekt Queering the Narrative: The Role of Subcultural and Marginalized Communities in Reshaping the Heritage Landscape (620402)

Termin

Mi 17:30 - 19:30, A/B Woche, ab 04.11.2020, /

Studiengänge

  • Bauen und Erhalten Master/ Prüfungsordnung 2007
  • Architektur Master/ Prüfungsordnung 2016
  • World Heritage Studies Master/ Prüfungsordnung 2008
  • Heritage Conservation and Site Management Master/ Prüfungsordnung 2015

Lehrinhalt

Queering: A process of challenging and re-signifying normative practices and modes of thought, with the potential to upend power dynamics and expand the lens of inquiry.

Building off of this definition of “queering”, this study project will explore the concept of participatory heritage with the goal of understanding the ways in which subcultural and marginalized communities (re)define and engage with heritage, and the opportunities and issues that arise with the democratization of heritage practice. A major focus will be the use of online social spaces and digital tools for informal heritage interpretation. Thus, we will actively familiarize ourselves with the tools that currently exist to facilitate community-led cultural production (e.g. ArcGIS StoryMaps, Historypin, izi.TRAVEL). Several examples of projects initiated and carried out by participatory heritage communities will be presented by the lecturer, with a central case study being those related to queer historical figure Anne Lister. The students will then develop and implement their own participatory heritage projects centering around communities of their choice, and, if appropriate, propose ways in which they could engage and/or collaborate with so-called authorized heritage institutions. The bulk of the assessment will be the project itself, but students will also be required to present the project to the class (20-minute presentation) and submit a written report (the length will depend on the form of the project that the student develops or participates in and will be determined with the lecturer).



Lehrperson

Katelyn Williams

SWS

8.0

Module

  • Forschungsprojekt (11753)
  • Study Project 1 (11646)
  • Study Project 1 (37410)
  • Vertiefung Denkmalpflege (25506)
  • Denkmalpflege (25407)

Vorlesung/Seminar Academic Work and Research Methodology (620408)

Termine

  • Mi 11:30 - 13:00, Einzel, am 18.11.2020, /
  • Mi 11:30 - 13:00, Einzel, am 02.12.2020, /
  • Mi 11:30 - 13:00, Einzel, am 16.12.2020, /
  • Mi 11:30 - 13:00, Einzel, am 04.11.2020, /
  • Mi 11:30 - 13:00, Einzel, am 06.01.2021, /
  • Mi 11:30 - 13:00, Einzel, am 24.02.2021, /
  • Mi 11:30 - 13:00, Einzel, am 20.01.2021, /
  • Mi 11:30 - 13:00, Einzel, am 03.02.2021, /
  • Mi 11:30 - 13:00, Einzel, am 17.02.2021, /

Studiengang

Heritage Conservation and Site Management Master/ Prüfungsordnung 2015

Lehrinhalt

Feminist debates have gained visibility in public discourse in recent years, but how about in architectural conservation?

In the seminar “Introduction to Academic Work and Research Methodology”, we want to read, summarize, present and discuss scholarly texts on past and present forms of feminism in order to develop critical research questions for the discipline of architectural conservation. The seminar is open to all students of “Heritage Conservation and Site Management” (HCSM) who wish to learn to work scientifically and prepare for the academic standard required in the classes of this master program. The following aspects will be covered:

  • How to use literature databases and other library infrastructure properly;
  • How to apply different citation styles and avoid plagiarism;
  • How to read and summarize scientific texts; ·How to hold a presentation in an academic context;
  • How to narrow down a research topic, develop a research question and develop a structure for an academic paper;
  • How to compile an index of literature, figures, tables and abbreviations for academic papers

Lehrpersonen

  • Clara Rellensmann
  • Prof. Dr. phil. Winfried Heinemann

SWS

4.0

Modul

Academic Work and Research Methodology (11457)


Prüfung Architectural Conservation - Heritage in Context (620480)

Studiengänge

  • Städtebau und Stadtplanung Bachelor (5. Semester) / Prüfungsordnung 2019
  • Heritage Conservation and Site Management Master/ Prüfungsordnung 2015
  • Architektur Bachelor/ Prüfungsordnung 2008
  • Architektur Bachelor/ Prüfungsordnung 2004
  • Stadt- und Regionalplanung Bachelor/ Prüfungsordnung 2008
  • Stadt- und Regionalplanung Bachelor/ Prüfungsordnung 2005
  • Bauen und Erhalten Master/ Prüfungsordnung 2007
  • World Heritage Studies Master/ Prüfungsordnung 2008
  • Urban Design-Revitalizat. of Historic City Master/ Prüfungsordnung 2013
  • Stadt- und Regionalplanung Bachelor (5. Semester) / Prüfungsordnung 2016
  • Urban Design Doppelabschluss Master/ Prüfungsordnung 2019

Module

  • Heritage Conservation (11464)
  • Conservation / Building in Existing Fabric (25106)
  • Denkmalpflege / Bauen im Bestand (25306)

Prüfung Methodische Grundlagen (620482)

Studiengang

Bauen und Erhalten Master/ Prüfungsordnung 2007

Lehrperson

Prof. Dr.phil. Leopold Schmidt


Prüfung Prüfung Academic Work and Research Methodology (620484)


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