Die Initiatoren der Fachklasse Historische Baukultur gingen im Rahmen ihrer Forschungsprojekte in unterschiedlichen Geschichts- und Kulturräumen der Frage nach, wie das Bauen, über seine rein technisch-funktionalen Aspekte hinaus, kulturgeschichtlich einzuordnen und zu bewerten ist. Dass Bauten als kulturspezifische Bestandteile einer Gesellschaft empfunden wurden und bis heute werden, ist unbestritten und hat im Verlauf der Geschichte immer wieder dazu geführt, dass in der Folge machtpolitischer Verlagerungen die Etablierung einer neuen »Baukultur« eine besondere Rolle spielte. Welche Aspekte des Bauens es sind, die in der jeweiligen Wahrnehmung einer Kultur von innen und von außen jeweils eine Rolle spielen, ist wiederum kulturabhängig. So wird etwa der für das Verständnis von Denkmalen wichtige Begriff der Authentizität im Fernen Osten, in Amerika und in Europa jeweils ganz anders gesehen und wechselweise auf die historische Substanz oder auf die historische Form bzw. das Bild bezogen. Angesichts solcher Unterschiede ist das Bauen als kulturspezifisches Phänomen in besonderer Weise geeignet, Wissenschaftler unterschiedlicher Disziplinen und Kulturen zu einem interdisziplinären und interkulturellen Diskurs anzuregen.

Die Arbeiten der Fachklasse Historische Baukultur bildeten u.a. die Grundlage für das 2014 an der BTU eingerichtete DFG-Graduiertenkolleg 1913 »Kulturelle Werte Historischer Bauten«.