Luisa Stuhr
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03046 Cottbus
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Luisa Stuhr hat Politikwissenschaft an FU Berlin sowie Ökologie und Umweltplanung an der TU Berlin studiert. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind kritische Transformationsforschung, sozial-ökologische Transformation in der Lausitz und die Energiewende. Inhaltlich interessiert sie sich vor allem für das Verhältnis von Transformation und Krise, die Rolle von Wasserstoff in der Energiewende, den dahinterliegenden Transformations-Verständnissen und der Rolle von (Energie)-Sicherheit in Krise und Transformation.
Die Verbindung von Technik und Umwelt auf einer soziologischen Ebene bedeutet für mich eine kritische und historisch eingebettete Auseinandersetzung mit Macht, Ressourcennutzung und kollektiven Verantwortlichkeiten.
Klose, J., Meißner, M., Beyeler, L., Stuhr, L. & Jaeger-Erben, M. (2023) Reparaturbildung gestalten: Erfahrungsberichte & Anregungen für Lehrende. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763976140
Stuhr L., Bodirsky B., Jaeger-Erben M., Beier F., Hunecke C., Collignon Q., Lotze-Campen H. (2021): German pig farmers' perceived agency under different nitrogen policies. Environ. Res. Commun. 3 085002 https://iopscience.iop.org/article/10.1088/2515-7620/ac18a6
Aktuelle Forschung
- Promotionsvorhaben zum Thema: „Energiewende in der Krise. Eine historisch-materialistische Politik-Analyse der Auswirkungen der Energiekrise auf die Energiewende in der Lausitz.“ Assoziiertes Mitglied im Graduiertenkolleg Krise und sozial-ökologische Transformation der Rosa-Luxemburg Stiftung
Transformative Skills für Nachhaltigkeit Community of Practice Netzwerkinitiative vom Stifterverband, der Carl Zeiss Stiftung und der Deutsche Bundesstiftung Umwelt für Transformative Skills für Nachhaltigkeit
Vergangene Forschungsprojekte
- Nachwuchsforschungsgruppe „Obsoleszenz als Herausforderung für Nachhaltigkeit – Ursachen und Alternativen“ (OHA) erforscht seit 2016 die Lebens- bzw. Nutzungsdauer insbesondere von Elektronikgeräten. https://langlebetechnik.de
- Care & Repair - Fürsorge für Gegenstände als neue Form der Verantwortungsübernahme und globalen Solidarität (CaReSo). Wenn wir reparieren, kümmern wir uns um defekte Alltagsgegenstände und lernen vielleicht auch, vorsorgend pfleglicher mit ihnen umzugehen. Kann diese Haltung also auch Ausdruck einer globalen Solidarität sein: Indem wir durch Reparatur Ressourcen schonen, Lebenszyklen verlängern und Müll vermeiden, verringern wir Raubbau an Natur und Menschen in den Produktionsländern? Gefördert wird das Projekt vom Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz im Rahmen des Programms „Verbraucherschutz im Dienst der UN-Agenda 2030 und der Sustainable Development Goals“.
Sommersemester 2025:
Sommersemester 2024:
Wintersemester 2023/24:
Sommersemester 2023:
Wintersemester 2022/23:
- 13710 - BTU4Future - Transdisziplinäres Modul für Klimaschutz und nachhaltige Entwicklung
- 13734 - Interdisziplinärer Grundkurs wissenschaftliches Arbeiten
Sommersemester 2022: