Beschreibung

Mit der Fächerkombination Mathematik-Englisch erwerben Studierende an der BTU Cottbus-Senftenberg zentrale fachliche und didaktische Kompetenzen für den Unterricht in der Grundschule. Beide Fächer fördern wichtige Grundlagen für den schulischen Alltag: Während der Mathematikunterricht das logische Denken, das Erkennen von Mustern und den systematischen Umgang mit Problemen unterstützt, eröffnet der Englischunterricht einen frühen Zugang zu fremdsprachlicher Kommunikation, Literatur und kultureller Vielfalt.

Im Fach Mathematik setzen sich die Studierenden mit grundlegenden mathematischen Konzepten, Strukturen und Denkweisen auseinander. In fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Modulen lernen sie, mathematische Zusammenhänge zu analysieren und altersgerecht zu vermitteln. Dabei steht ein verständnis- und handlungsorientierter Unterricht im Mittelpunkt, der Kinder dazu anregt, eigene Lösungswege zu entwickeln und mathematische Zusammenhänge selbstständig zu entdecken. Praxisnahe Lehrsituationen ermöglichen es, die erworbenen Kenntnisse frühzeitig anzuwenden und zu reflektieren.

Das Fach Englisch verbindet sprach-, literatur- und kulturwissenschaftliche Grundlagen mit der Didaktik des frühen Fremdsprachenunterrichts. Die Studierenden beschäftigen sich unter anderem mit dem Erwerb von Wortschatz und Grammatik sowie mit der Förderung des Hörens, Sprechens, Lesens und Schreibens. Ein besonderer Fokus liegt auf der Frage, wie Kinder mit unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen beim Erwerb kommunikativer Kompetenzen unterstützt werden können. Auch der Umgang mit literarischen und medialen Texten sowie die Entwicklung interkultureller Kompetenzen sind feste Bestandteile des Studiums.

In beiden Fächern werden wissenschaftliche Inhalte eng mit schulpraktischen Erfahrungen verknüpft. Studierende erproben Unterrichtskonzepte, beobachten Lehr-Lern-Prozesse und entwickeln eine reflektierte und forschende Haltung gegenüber dem eigenen pädagogischen Handeln. Im Fach Englisch bieten insbesondere die schulpraktischen Studien die Möglichkeit, Unterricht zu beobachten, selbst zu gestalten, zu analysieren und in begleitenden Seminaren zu reflektieren.

Weitere Informationen finden Sie im Regelstudienplan.

Der Studienabschluss ermöglicht die Aufnahme eines weiterführenden Masterstudiums.