Das Hochschulforum Digitalisierung hat die erste Datenbank für Best-Practice-Beispiele aus der digitalen Hochschullehre zusammentragen. Hier finden Sie ausgewählte Lehr-Lern-Szenarien, in denen digitale Medien an Hochschulen eingebunden werden.

Immer intensiver wird darüber diskutiert, welche Rolle die Digitalisierung an einer Hochschule spielen sollte. Dabei wird die Sicht der Studierenden häufig vernachlässigt. Eine großangelegte Umfrage des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) soll das ändern.

Das menschliche Gehirn ist merkwürdig. Es merkt sich Bilder viel leichter als Text und die Aufnahmefähigkeit ist begrenzt. Wenn Sie kurze eLearning-Videos erstellen, sollten diese Fakten berücksichtigen.

Wenn Ihr Modul Gruppenarbeit vorsieht, können Sie Ihren Moodle-Kurs direkt darauf ausrichten. Dafür gibt es verschiedene Möglichkeiten, die Ihnen die Kursgestaltung erleichtern. Diese finden Sie in den Kurseinstellungen unter Gruppeneinstellungen.

Bei den meisten Kursen in Moodle ist keine Einschränkung der Teilnehmerzahl erforderlich. Doch immer häufiger wird die limitierte Einschreibung angefragt.

Die Organisation sowie Koordination von verschiedenen Terminen aus einer Vielzahl von Veranstaltungen führen, gerade durch notwendige Beschränkungen wie maximaler Teilnehmerzahlen oder ähnlichem in der Regel dazu, dass mehrere Abstimmungen notwendig sind um Termine oder Plätze einer Veranstaltung wie gewünscht zu vergeben.

Um mit den Teilnehmenden Ihres Kurses schnell und unkompliziert in Kontakt zu treten, haben Sie die Möglichkeit das Ankündigungsforum zu nutzen. Dies erspart Ihnen die zeitaufwändige Auswahl der Kontakte aus Ihrem Mail Adressbuch und stellt sicher, dass alle Teilnehmenden erreicht werden.

Mit diesem Infobrief wollen wir Sie herzlich einladen, sich über die Möglichkeiten zur digital gestützten Lehre an der BTU Cottbus–Senftenberg zu informieren.

Die Qualifikation zum studentischen eLearning-Berater*innen wurde am 05.11.2018 offiziell beendet. Zum letzten Präsenz-Termin wurden die 18 Teilnehmer und ihre Ausbilder der fünf beteiligten Hochschulen aus Brandenburg, in das IKMZ/MMZ der BTU Cottbus-Senftenberg eingeladen.

Die Qualifizierung studentischer E-Learning Berater*innen 2018 ist im vollem Gange. Um einen Einblick zu vermitteln, wie die Weiterbildung aus Sicht eines Teilnehmenden verläuft, haben wir einen Halbzeitbericht angefertigt.