Das FÜS hat an jedem Lehrtag einen anderen Raum im Fokus. Studierende lernen Umwelt- und Sozialräume, Räume für ungeschützte Mitglieder unserer Gesellschaft, Freiräume an Bildungseinrichtungen und virtuelle Räume kennen. Zudem finden die Lehre wechselseitig an allen drei Standorten der BTU statt und es gibt Exkursionen. Diesmal ging es nach Horno, in ein Umsiedlungsdorf.

Wie schmeckt es Dir? Warum „essen“ nicht „ernähren“ ist – mit diesem Thema befassen sich am Sonnabend, 10. Juni 2023, von 12:30 bis 14 Uhr die Teilnehmenden der Schüleruni der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg (BTU). Jugendliche aus den 7. bis 13. Klassen sind zur Online-Vorlesung eingeladen.

Vom 10. bis 12.Mai 2023 trafen sich erstmalig Studierende der Pflegewissenschaft aus Linz und der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg am Senftenberger Campus, um sich gemeinsam über den aktuellen Stand der Akademisierung des Pflegeberufs auszutauschen.

Im Mai nahmen sechs Studentinnen der Therapiewissenschaften aus dem 8. Semester an einem Austausch mit internationalen Physiotherapie -, Management- und Medizinstudierenden teil. Unsere Reise führte uns dafür nach Mons (Belgien), genauer gesagt an die Universität UMONS (Université de Mons).

Rund 470 Schüler*innen des Friedrich-Engels-Gymnasiums Senftenberg waren am 23. Mai 2023 auf dem Senftenberger BTU-Campus zu Gast.

Vom 23.05. bis 25.05.2023 fand eine Exkursion nach Plattling (Bayern) zur Fachtagung „Innovationen in der Langzeitpflege“ statt. An dieser Veranstaltung nahmen Studierende (4. / 8. Semester) der Pflegewissenschaft teil.

Zum Einsatz von akademisierten Pflegestudierenden in der Pflegepraxis diskutieren insgesamt 66 Studierende und 18 Lehrende aus Deutschland und Österreich vom 10. bis 12. Mai 2023 auf dem Senftenberger Campus der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg (BTU).

Mit Zertifikaten der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg (BTU) konnten jetzt 26 Absolvent*innen der aktuellen Praxisanleiter*innen-Weiterbildung für Gesundheitsberufe verabschiedet werden.

Der vorliegende Forschungsbericht (Kurzfassung) stellt die Ergebnisse einer qualitativen Berufsfeldanalyse zur Situation der ‚Pflegeassistenz‘ im Land Brandenburg vor und präsentiert ein daraus entwickeltes Kompetenzprofil für die zukünftige generalistische Ausbildung von Pflegefachassistent*innen.

Im Rahmen des Frühjahrsempfanges der Stadt Senftenberg wurde Dr. Saskia Fischer, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Gesundheit der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg (BTU), für ihre Forschung geehrt.