„Transferraum“ ist eines der beiden Lenkungsprojekte des Wissenstransferbündnisses Alterperimentale: „Soziotechnische Innovationen und sozialräumliche Experimente zur Verbesserung der Lebensqualität älterer Menschen in der deutsch-polnischem Grenzregion“ (Alter-Peripherie-Experiment). Das Bündnis Alterperimentale will den Herausforderungen des demographischen Strukturwandels in den Bereichen Daseinsvorsorge, Gesundheit und Pflege regional begegnen und gutes Leben im Alter in ländlichen Räumen ermöglichen. Der Kern des Transferansatzes sind dezentral angesiedelte Praxisforschungsstellen, die als lokale Orte des Wissenstransfers fungieren und die Kooperation sowie gegenseitige Lernprozesse zwischen Wissenschaft und Praxis organisieren. Sie sichern soziale Teilhabe und generieren Fragestellungen zu den Themen des Transferbündnisses. Räumlich umfasst der Transferraum des Bündnisses die Landkreise Oder-Spree, Spree-Neiße und Görlitz. Die zivilgesellschaftliche Initiative Praxisforschungsstelle Heinersdorf dient als Ideengeberin und Schablone für die neu zu gründenden Praxisforschungsstellen in Cottbus und Görlitz in Zusammenarbeit mit der BTU Cottbus-Senftenberg und der Hochschule Zittau-Görlitz.

Das Projekt Transferraum des Fachgebiets Regionalplanung organisiert die übergeordnete Strategieentwicklung sowie die Evaluation des Bündnisses. Darüber hinaus verantwortet Transferraum die operative Steuerung, die Wissenschaftskommunikation und die Verstetigung des Transferansatzes. Als übergreifendes Ziel soll der T!Raum Alterperimentale mit seinen Transferaktivitäten in der Region etabliert werden. In enger Zusammenarbeit mit dem zweiten Lenkungsprojekt, das sich um die Weiterentwicklung und den Ausbau bestehender und neuer Transferformate kümmert, wird der Wissensaustausch und die Kooperation mit den Partnern sowie des gesamten Netzwerks organisiert. Theoretisch und empirisch leistet der Transferraum einen Beitrag zur sozial-ökologischen Transformation der Wohlfahrtstaatsstrukturen auf regionaler Ebene sowie zur Ethik und Akzeptanz regionaler Transformationsprozesse. Darüber hinaus entwickelt der Transferraum die Anwendung raumtheoretischer Analysen in diesen Bereichen weiter.

Die Praxisforschungsstelle Cottbus ist eine von drei Praxisforschungsstellen im Transferraum des Wissenstransferbündnisses „Alterperimentale“. Für das mittlere Teilgebiet des Transferraums – den Landkreis Spree-Neiße sowie die kreisfreie Stadt Cottbus – fungiert die Praxisforschunggstelle als Ort des Wissenstransfers. Ziel ist es, in gleichberechtigter Kooperation zwischen relevanten Akteur*innen der Region eine innovative Kultur der Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft, Zivilgesellschaft sowie Akteur*innen aus der Praxis (Gesundheits- und Sozialsektor sowie den Kommunen, Raum- und Versorgungsplanung sowie Regionalentwicklung) im T!Raum zu etablieren. In ko-kreativen Prozessen zwischen den Beteiligen werden gegenseitige Lernprozesse zwischen Wissenschaft und Praxis befördert. Die Praxisforschungsstelle Cottbus dient somit als Anlauf- und Schnittstelle in der Region, die soziale Teilhabe sichert sowie Fragestellungen und Bedarfe zu den Themen des Transferbündnisses generiert und aufzeigt.

Die Praxisforschungsstelle nimmt durch die Beteiligung der beiden Fachgebiete „Soziale Dienstleistungen für Strukturschwache Regionen“ und „Regionalplanung“ eine interdisziplinäre Perspektive ein. Inhaltlicher Fokus ist die Verknüpfung von sozialen und ökologischen Nachhaltigkeitsperspektiven für die Verbesserung der Lebensqualität im Alter und die Gestaltung des demographischen Wandels in einer strukturschwachen peripheren Region im deutsch-polnischen Grenzbereich, die auch geprägt durch die sorbisch-wendische Kultur und Herausforderungen für die betreffende Community ist. Im Rahmen des neuen Ansatzes einer Praxisforschungsstelle sollen die Transferaktivitäten der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg (BTU) im sozialen Bereich und im Bereich der damit zusammenhängenden akteursübergreifenden Regionalentwicklung aufgebaut werden.

Aus interdisziplinärer Perspektive wird den folgenden Fragen nachgegangen:

• Wie können durch die ko-kreative Methoden einer Praxisforschungsstelle, in Verbund mit den zwei anderen Praxisforschungsstellen Prozesse der wechselseitigen Öffnung und sektorenübergreifenden Zusammenarbeit unterschiedlicher Akteursgruppen, die sich für Fragen einer alter(n)sfreundlichen Region interessieren, initiiert werden?
• Wie kann an einer Universität wie der BTU die soziale und sozio-räumliche Dimension als weitere Säule zu den bereits etablierten Bereichen Naturwissenschaft und Technik im Transfer aufgebaut und gestärkt werden? Wie können im T!Raum die Bevölkerungsgruppe der Senior*innen und die mit Fragen des demographischen Wandel befassten Arbeitsfelder die BTU als eine Anlaufstelle für ihre wissens- und lösungsbezogenen Belange wahrnehmen und nutzen?
• Welchen Beitrag kann eine PFS für die Entwicklung eines kollektiven Handlungsraums leisten, der als Transferraum die Verantwortung gegenwärtiger Wissenschaft innerhalb des Transformationsprozesses hin zu einer ökonomischen, ökologischen und sozialen Nachhaltigkeit thematisiert? Wie kann ein Leitbild des „caring for spaces“ durch eine PFS mit Leben gefüllt werden? Wie kann die Perspektive auf Kooperation und Verflechtung im deutsch-polnischen Grenzraum die Gestaltung der Daseinsvorsorge fördern?
• Welche Rolle kann Wissenstransfer in der gesellschaftlichen Aushandlung der regionalen Strukturwandel- und Transformationsprozesse einnehmen, um Konflikte konstruktiv auszutragen und die Akzeptanz der Transformation zu fördern, transdisziplinäre und lösungsorientierte, wechselseitige Kollaborationen zu fördern, und Ethik sowie (Für)Sorge in der Transformation zu diskutieren?